Herramientas pedagógicas de educación física para contrarrestar la agresividad en el ciclo tres de la jornada nocturna del Colegio República de Colombia.

El Colegio Distrital República de Colombia, abre sus puertas para realizar la práctica pedagógica de los docentes en formación de Educación Física de la Universidad libre, el cual permite analizar los conflictos que originan la agresividad entre compañeros del ciclo tres de la institución. Los docen...

Full description

Autores:
Urrea Mayorga, William
Sánchez Hernández, William Eduardo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/9065
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/9065
Palabra clave:
Educación física
Pedagogía
Agresividad (Psicología)
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
ENSEÑANZA PÚBLICA
ESTUDIANTES
CONDUCTA
PSICOLOGÍA APLICADA
SOCIOLOGÍA
Agresividad
Resolución de conflictos
Juego
Comunicación directa
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Los docentes y las directivas reciben constantemente quejas con respecto a la convivencia dentro y fuera del aula de clases, la situación en el plantel es complicada por el irrespeto y la intimidación que se presenta, afectando de forma clara el rendimiento académico del grupo.PDFapplication/pdfapplication/pdfspaspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación físicaPedagogíaAgresividad (Psicología)TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNLICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESENSEÑANZA PÚBLICAESTUDIANTESCONDUCTAPSICOLOGÍA APLICADASOCIOLOGÍAAgresividadResolución de conflictosJuegoComunicación directaHerramientas pedagógicas de educación física para contrarrestar la agresividad en el ciclo tres de la jornada nocturna del Colegio República de Colombia.Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCONTRERAS, Onofre. 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(2001): "La Didáctica de la Educación Física: estatus epistemológico y ámbitos de construcción de la disciplina". En Actas del Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Universidad de Granada. Granada.HERNÁNDEZ ÁLVAREZ, J. L.: "Didáctica de la Educación Física: reflexiones en torno a su objeto de estudio". Lecturas de Educación Física y Deportes, nº 42; pp. 1-8; noviembre de 2001LÓPEZ RODRÍGUEZ, A. (2001): "Los materiales curriculares en Educación Física como colaboradores del proceso de enseñanza y aprendizaje". Tándem, Didáctica de la Educación Física; nº 2; pp.34-44.MARTÍNEZ GORROÑO, M.E. (2001): " Educación Física y las características de los materiales curriculares". Tándem. Didáctica de la Educación Física, nº 4; pp. 7-17..PEIRÓ VELERT, C. (2001): "Materiales curriculares y formación del profesorado en Educación Física". Tándem, Didáctica de la Educación Física; nº 4; pp.19-33.PIERON, M. (1999): Para una enseñanza eficaz de las actividades físicodeportivas. INDE. 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