Software Educativo "TRANS-ROTATIONS" para la Enseñanza- Aprendizaje de los conceptos de traslación y rotación en el área de Matemáticas

Gracias al acceso a internet cada vez es más fácil acceder a contenidos multimedia para lograr mejores desempeños académicos, pero ¿Qué tan pertinentes pueden ser las actividades encontradas? ¿Estos contenidos se adaptan al plan de área de la Institución? ¿Son interesantes y enganchan a los estudiantes a profundizar en las temáticas? La presente investigación busca identificar los efectos que tiene la utilización de herramientas digitales como los videojuegos en estudiantes de grado séptimo mediante el diseño de un software educativo que involucra componentes pedagógicos, didácticos y tecnológicos.

• Autores: Gonzalez Guamanga, Arley; Pechené Torres, Diego Alonso
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/27120
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/27120
• Palabra clave: Traslación y rotación; Software educativo; Videojuegos educativos,; Aprendizaje significativo; Translation and rotation; Educational software; Educational videogames; Significant learning.; Análisis global-- Matemáticas; Geometría; Educación; Enseñanza-- Aprendizaje; Educación -- Evaluación; Matemáticas; Matemáticas recreativas; Matemáticas-- Métodos de simulación; Teoría de los juegos; Software -- Educación; Videojuegos; Geometría -- Enseñanza básica; Pensamiento espacial; Sistema de rotación -- Traslación
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2