La integracion sociocultural en el colegio Juan Francisco Berbeo
el presente trabajo desarrolla elementos relevantes que permiten aplicar procesos de gestión curricular para favorecer la integración sociocultural entre estudiantes, de aula regular y en condición de discapacidad cognitiva, partiendo del principio que los sistemas organizativos y de gestión de las...
- Autores:
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López Duran, Sonia Jasmine
Medina Camargo, Sandra Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8581
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8581
- Palabra clave:
- Integración sociocultural
Personas con discapacidades
Educación
TESIS
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
TESIS-EDUCACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Integración Sociocultural
Gestión
Danza
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| Summary: | el presente trabajo desarrolla elementos relevantes que permiten aplicar procesos de gestión curricular para favorecer la integración sociocultural entre estudiantes, de aula regular y en condición de discapacidad cognitiva, partiendo del principio que los sistemas organizativos y de gestión de las instituciones deben contemplar el desarrollo de estrategias que promuevan los aspectos humanísticos y la socioculturalidad como eje fundamental en el currículo. |
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