La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanza
Este trabajo aborda en general el tema de la etno-literatura, definida como una disciplina más bien nueva que aun se encuentra en proceso de reconocimiento y formación, lo que hace que aun no tenga un marco teórico definido. Su proceso se ha ido consolidando mediante las experiencias de muchas inves...
- Autores:
-
Santamaria Anaya, Leidy Nathaly
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/19289
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/19289
- Palabra clave:
- Ethno-literature
Art
Interculturality
Ethno-education
Novel
Critica literaria
Antropología en la literatura
Poesía afrocolombiana
Técnicas de estudio
Etno-literatura,
Arte
Interculturalidad
Etno-educación
Novela
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
RULIBRE2_ae451694a2950f752e87de31dc675253 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/19289 |
network_acronym_str |
RULIBRE2 |
network_name_str |
RIU - Repositorio Institucional UniLibre |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanza |
title |
La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanza |
spellingShingle |
La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanza Ethno-literature Art Interculturality Ethno-education Novel Critica literaria Antropología en la literatura Poesía afrocolombiana Técnicas de estudio Etno-literatura, Arte Interculturalidad Etno-educación Novela |
title_short |
La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanza |
title_full |
La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanza |
title_fullStr |
La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanza |
title_full_unstemmed |
La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanza |
title_sort |
La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanza |
dc.creator.fl_str_mv |
Santamaria Anaya, Leidy Nathaly |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Useche Gonzalez, Gigson |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Santamaria Anaya, Leidy Nathaly |
dc.subject.subjectenglish.spa.fl_str_mv |
Ethno-literature Art Interculturality Ethno-education Novel |
topic |
Ethno-literature Art Interculturality Ethno-education Novel Critica literaria Antropología en la literatura Poesía afrocolombiana Técnicas de estudio Etno-literatura, Arte Interculturalidad Etno-educación Novela |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Critica literaria Antropología en la literatura Poesía afrocolombiana Técnicas de estudio |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Etno-literatura, Arte Interculturalidad Etno-educación Novela |
description |
Este trabajo aborda en general el tema de la etno-literatura, definida como una disciplina más bien nueva que aun se encuentra en proceso de reconocimiento y formación, lo que hace que aun no tenga un marco teórico definido. Su proceso se ha ido consolidando mediante las experiencias de muchas investigaciones hechas con sociedades étnicas, para conocer y acercarse a sus culturas y ver de qué manera conciben el mundo desde su literatura. Este término conforma o pretende abarcar toda la textualidad artística perteneciente a las etnias culturales, indígenas afro descendientes, gitanas o romí, que se encuentran en contacto con una sociedad mayoritaria en la que confluyen otra buena cantidad de subculturas autónomas por cuanto están apartadas de los grupos étnicos. Se puede decir que la etno-literatura se acerca hacia la parte del folklore de cada una de estas dos culturas, ya que suele identificarse más con la oralidad, la expresión musical y ritual de sus integrantes, lo que la hace diferente a cualquier otra literatura por estar poseída de un ingrediente espiritual propio. Ejemplo de esto se ve reflejado en la producción literaria de los afro descendientes, donde se muestra la literatura basada en sus vivencias y rituales, en la negritud, en todo lo que involucra su gran historia desde su llegada a estas tierras, donde dejaron de ser solamente Africanos para adoptar el nombre de un país totalmente distinto. Es aquí donde se empieza a conformar La Afro colombianidad o Identidad étnica Afro colombiana en la cual se agrupan los aportes y contribuciones, materiales y espirituales, propios de los pueblos africanos y la nueva población afro colombiana en el proceso de conformación y desarrollo de esta Nación en las diversas esferas de la sociedad Colombiana. La afro colombianidad envuelve el conjunto de realidades, valores y sentimientos que están integrados en la vivencia individual y colectiva de todos los denominados colombianos. Por esto la Afro colombianidad debe considerarse como un patrimonio de cada colombiano(a), independientemente del color de la piel que se tenga o el lugar donde haya nacido. |
publishDate |
2011 |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2011 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-06-17T04:47:45Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-06-17T04:47:45Z |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de Pregrado |
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10901/19289 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Libre |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
url |
https://hdl.handle.net/10901/19289 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
QUIÑONES RIASCOS Fanny Milena, En componente Etno-educativo afro colombiano, Federación Colombiana De Educadores FECODE. GARCÉS ARAGÓN, Ponencia presentada al II FORO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN SUPERIORINCLUSIVA. Poblaciones indígenas y afro Colombianas. Bogotá, D. C. FRIEDEMANN , Nina S.,De la tradición oral a la Etno literatura, Antropología. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia. Lineamientos curriculares, Lengua Castellana, Ministerio de Educación Nacional GARCÉS ARAGÓN, Daniel. Tensiones entre el desarrollo curricular del sistema educativo Colombiano y el proceso de construcción cultural afro Colombiana, segunda versión2 15 de septiembre de2008. MOSQUERA, Juan de Dios, La Etno-educación Afro Colombiana, Guía para docentes líderes y comunidades educativas. Constitución Política de Colombia. Capítulo 8, Artículo transitorio 55. IBID. Art.70. PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA (1998) Decreto 1122. Artículo noveno. Santafé de Bogotá, D. C. OLGA LICIA VÉLEZ RESTREPO Y MARÍA EUMELIA GALEANO MARÍN, Investigación Cualitativa, Estado del Arte, universidad de Antioquia, facultad de ciencias sociales y humanas. Centro de investigaciones sociales y humanas, Medellín marzo de 2000. Mateus Molano, Lemus Ibañez, 2006, Tesis de grado, Estado el arte del software educativo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas http://dintev.univalle.edu.co/cvisaacs/index.php?option=com_content&t ask=view&id=364&Itemid=5&limit=1&limitstart=2http://www.mistareas. com.ve/tipo-de-investigacion/Investigacion-documental.htm http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/contenidos.html 11 Junio 2006(miguel Alvarado) Diccionario Electronico de la Literatura Colombiana http://ihlc.udea.edu.co/delc/index.php?tema=546 http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-channel.html http://www.elespectador.com/node%252F154514 http://www.biografiasyvidas.com/biografia/z/zapata_olivella.htm |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.license.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad Libre |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/4/TESIS%20NATHALY%20SANTAMARIA.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/5/NELSON.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/3/license.txt http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/1/TESIS%20NATHALY%20SANTAMARIA.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/2/NELSON.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
972a57ea4ec38ce12fc4ad49726a8081 4212ddf283980afccff912a2f365e36d 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 8c97ec62352d191c5fa654df99be0b7e 6659254b403d463002b5a38a564b8378 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Unilibre |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unilibrebog.edu.co |
_version_ |
1814090481190043648 |
spelling |
Useche Gonzalez, GigsonSantamaria Anaya, Leidy NathalyBogotá2021-06-17T04:47:45Z2021-06-17T04:47:45Z2011https://hdl.handle.net/10901/19289instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreEste trabajo aborda en general el tema de la etno-literatura, definida como una disciplina más bien nueva que aun se encuentra en proceso de reconocimiento y formación, lo que hace que aun no tenga un marco teórico definido. Su proceso se ha ido consolidando mediante las experiencias de muchas investigaciones hechas con sociedades étnicas, para conocer y acercarse a sus culturas y ver de qué manera conciben el mundo desde su literatura. Este término conforma o pretende abarcar toda la textualidad artística perteneciente a las etnias culturales, indígenas afro descendientes, gitanas o romí, que se encuentran en contacto con una sociedad mayoritaria en la que confluyen otra buena cantidad de subculturas autónomas por cuanto están apartadas de los grupos étnicos. Se puede decir que la etno-literatura se acerca hacia la parte del folklore de cada una de estas dos culturas, ya que suele identificarse más con la oralidad, la expresión musical y ritual de sus integrantes, lo que la hace diferente a cualquier otra literatura por estar poseída de un ingrediente espiritual propio. Ejemplo de esto se ve reflejado en la producción literaria de los afro descendientes, donde se muestra la literatura basada en sus vivencias y rituales, en la negritud, en todo lo que involucra su gran historia desde su llegada a estas tierras, donde dejaron de ser solamente Africanos para adoptar el nombre de un país totalmente distinto. Es aquí donde se empieza a conformar La Afro colombianidad o Identidad étnica Afro colombiana en la cual se agrupan los aportes y contribuciones, materiales y espirituales, propios de los pueblos africanos y la nueva población afro colombiana en el proceso de conformación y desarrollo de esta Nación en las diversas esferas de la sociedad Colombiana. La afro colombianidad envuelve el conjunto de realidades, valores y sentimientos que están integrados en la vivencia individual y colectiva de todos los denominados colombianos. Por esto la Afro colombianidad debe considerarse como un patrimonio de cada colombiano(a), independientemente del color de la piel que se tenga o el lugar donde haya nacido.Universidad Libre - Facultad de Educación - Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e IdiomasPDFspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La etnoliteratura Afrocolombiana: estado del arte del género narrativo (novela), una propuesta para su enseñanzaEthno-literatureArtInterculturalityEthno-educationNovelCritica literariaAntropología en la literaturaPoesía afrocolombianaTécnicas de estudioEtno-literatura,ArteInterculturalidadEtno-educaciónNovelaTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisQUIÑONES RIASCOS Fanny Milena, En componente Etno-educativo afro colombiano, Federación Colombiana De Educadores FECODE.GARCÉS ARAGÓN, Ponencia presentada al II FORO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN SUPERIORINCLUSIVA. Poblaciones indígenas y afro Colombianas. Bogotá, D. C.FRIEDEMANN , Nina S.,De la tradición oral a la Etno literatura, Antropología. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.Lineamientos curriculares, Lengua Castellana, Ministerio de Educación NacionalGARCÉS ARAGÓN, Daniel. Tensiones entre el desarrollo curricular del sistema educativo Colombiano y el proceso de construcción cultural afro Colombiana, segunda versión2 15 de septiembre de2008.MOSQUERA, Juan de Dios, La Etno-educación Afro Colombiana, Guía para docentes líderes y comunidades educativas.Constitución Política de Colombia. Capítulo 8, Artículo transitorio 55. IBID. Art.70.PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA (1998) Decreto 1122. Artículo noveno. Santafé de Bogotá, D. C.OLGA LICIA VÉLEZ RESTREPO Y MARÍA EUMELIA GALEANO MARÍN, Investigación Cualitativa, Estado del Arte, universidad de Antioquia, facultad de ciencias sociales y humanas. Centro de investigaciones sociales y humanas, Medellín marzo de 2000.Mateus Molano, Lemus Ibañez, 2006, Tesis de grado, Estado el arte del software educativo, Universidad Distrital Francisco José de Caldashttp://dintev.univalle.edu.co/cvisaacs/index.php?option=com_content&t ask=view&id=364&Itemid=5&limit=1&limitstart=2http://www.mistareas. com.ve/tipo-de-investigacion/Investigacion-documental.htmhttp://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/contenidos.html 11 Junio 2006(miguel Alvarado)Diccionario Electronico de la Literatura Colombiana http://ihlc.udea.edu.co/delc/index.php?tema=546http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-channel.htmlhttp://www.elespectador.com/node%252F154514http://www.biografiasyvidas.com/biografia/z/zapata_olivella.htmTHUMBNAILTESIS NATHALY SANTAMARIA.pdf.jpgTESIS NATHALY SANTAMARIA.pdf.jpgimage/jpeg50358http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/4/TESIS%20NATHALY%20SANTAMARIA.pdf.jpg972a57ea4ec38ce12fc4ad49726a8081MD54NELSON.pdf.jpgNELSON.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg36197http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/5/NELSON.pdf.jpg4212ddf283980afccff912a2f365e36dMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALTESIS NATHALY SANTAMARIA.pdfTESIS NATHALY SANTAMARIA.pdfTesis de Pregradoapplication/pdf975095http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/1/TESIS%20NATHALY%20SANTAMARIA.pdf8c97ec62352d191c5fa654df99be0b7eMD51NELSON.pdfNELSON.pdfAnexosapplication/pdf63290318http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19289/2/NELSON.pdf6659254b403d463002b5a38a564b8378MD5210901/19289oai:repository.unilibre.edu.co:10901/192892024-07-15 06:01:14.487Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |