English explorers center: una experiencia de pasantía

Este informe documenta una pasantía rural realizada en la Institución Educativa Departamental Francisco Julián Olaya, en La Mesa, Cundinamarca, como parte del programa Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras de la Universidad Libre. La pasantía fue parte de la convocatoria del Ministerio de Educación Nacional, bajo el programa "Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral 3.0" en alianza con la Organización de Estados Iberoamericanos, que busca fortalecer la educación en zonas rurales. Durante la pasantía, se llevaron a cabo actividades de formación integral en el área de inglés, utilizando centros de interés para trabajar con estudiantes de primero a quinto grado. Este proceso incluyó la identificación de necesidades educativas, la creación de un centro de interés en inglés y el diseño de planes de aula adaptados a las necesidades de la comunidad.

• Autores: Sánchez Higuera, Valentina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/30480
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/30480
• Palabra clave: Formación integra; Centro de interés; Inglés como lengua extranjera; Aprendizaje basado en tareas; Integral education; Center of interest; English as a foreign language; Task-based Instruction; Inglés básico
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/