Implementación de una propuesta didáctica basada en el deporte escolar, para el aprovechamiento del tiempo libre, en estudiantes de grado 8 jornada mañana, de la I.E.D. Instituto Técnico Industrial Piloto, jornada mañana.
En la actual sociedad, existe la preocupación de la utilidad que se destina al uso del tiempo libre en los adolescentes, la influencia de agentes socializantes y medios tecnológicos repercuten de tal manera que la educación del tiempo libre se ve opacada por actividades que no ejercen beneficios en...
- Autores:
-
Jiménez Domínguez, Ancizar Geremias
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/9105
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/9105
- Palabra clave:
- Deporte escolar
Ocio
Educación física
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- openAccess
- License
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En la actual sociedad, existe la preocupación de la utilidad que se destina al uso del tiempo libre en los adolescentes, la influencia de agentes socializantes y medios tecnológicos repercuten de tal manera que la educación del tiempo libre se ve opacada por actividades que no ejercen beneficios en la salud aminorando la calidad de vida del ser humano. De esta manera se comprendió importante analizar en que utilizan el tiempo libre los adolescentes de grado 8 de la I.E.D Instituto Técnico Industrial Piloto, jornada mañana. Se aplicó una encuesta diagnostico a la población de estudio arrojando los siguientes resultado un 80% de los estudiantes del género femenino se conectan a redes sociales y tan solo un 13% practican deporte; por otro lado en el género masculino no fue mucha la diferencia ya que un 75% se conectan a redes sociales y un 27% practican deporte. De esta manera Se evidencia que la gran mayoría de las estudiantes de grado 8, no le es de su interés la realización de actividad física fomentando el sedentarismo en sus estilos de vida. Además que son muy pocos los estudiantes que realizan actividad física o practican algún deporte en su tiempo libre. |
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Un proyecto de intervención sociocumunitaria desde la escuela y el tiempo libre, José Guillermo Fouce. 26 Páginas.Gamez Manuel. Educación del ocio y tiempo libre con actividades físicas alternativas. Librerías deportivas Sanz, S.L. 1995. p 27.García Cecilia, Arranz Luisa. Didáctica de la educación infantil. Unidades didácticas. España 2011. P. 223 – 224Hernández, T., Roldán, J., Jiménez, A., Mora, C., Sánchez-Garnica, D. y Pérez, M. (2009). La Edad de Inicio en el Consumo de Drogas, un Indicador de Consumo Problemático. Intervención Psicosocial, 18(3).Luis Alejandro Parra Martínez; Ángel Leonardo Patarroyo Gómez; Fabián Andrés Sánchez Rivas. Año: 2011 Aprovechamiento del tiempo libre tomando como herramienta el futbol de salón en niños de 10 a 15 años del barrio granjas de san pablo en la localidad N. 18 de Bogotá ColombiaMasuet, C., Morchón, S., Ramón, J., Flores, G., Carrillo, P. y Manchón, P. (2005). Edad de inicio en el consumo del tabaco como predictor de la deshabituación tabáquica. 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