Planteamiento de estrategias didácticas para un mejor aprendizaje en los estudiantes de la Universidad Libre sede Bosque Popular
El propósito de la presente investigación se centra en mostrar la importancia de buscar formas de interiorizar la responsabilidad profesional del contador público ante la sociedad, ya que en la actualidad su ámbito laboral se encuentra inmerso en una serie de situaciones que han debilitado su quehac...
- Autores:
-
Parra Parra, Camila Andrea
Martínez Robles, Yunis Marina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/19333
- Palabra clave:
- Ethics
Social Responsibility
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Accountant
Public Accounting
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Tecnologías de la información y la comunicación -- Enseñanza
Planificación educativa. Elaboración de proyectos
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Ética Responsabilidad Social Estrategias Didácticas Contador Contaduría Pública |
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El propósito de la presente investigación se centra en mostrar la importancia de buscar formas de interiorizar la responsabilidad profesional del contador público ante la sociedad, ya que en la actualidad su ámbito laboral se encuentra inmerso en una serie de situaciones que han debilitado su quehacer, una de estas es remuneración no adecuada de su trabajo, esto ha desmotivado a los profesionales en su ejercicio afectando su credibilidad e independencia para hacer valer su conocimiento, responsabilidad y criterio; debido a esto es importante conocer las posibles razones que lo ha llevado a que falte a sus principios éticos lo cual ha generado desconfianza en la profesión en consecuencia se han presentado muchos escándalos financieros de grandes empresas en los se van visto involucrados los profesionales contables tales como el caso de (Interbolsa, Saludcoop, Sayco , Dian), entre otros lo cual ha generado delicadas crisis que han perjudicado la economía del país, por lo anterior es importante que se refuerce mediante estrategias didácticas innovadoras, las estrategias pedagógicas que actualmente se manejan en la Universidad Libre en la formación de profesionales idóneos, con responsabilidad social y demás valores, respaldado por la calidad de servicio, la confianza y que den ejemplo de dar fe pública que sirvan en los intereses particulares y no al interés individual donde además de su eficiencia y eficacia sea un profesional con dominio axiológico de su ser, su profesión y así puedan dejar el nombre de la Universidad Libre en alto. En el desarrollo de este trabajo se realizan encuestas para conocer la percepción que tienen los estudiantes de noveno y décimo semestre y algunos egresados de Contaduría Pública de la Universidad Libre sobre la formación en el ámbito ético profesional que están recibiendo a lo largo del desarrollo de su carrera universitaria, y de qué manera esta formación puede influir en el desarrollo de sus labores futuras como profesionales, con los resultados encontrados y después de hacer un análisis se presentan algunas propuestas didácticas que pueden apoyar la formación de los Contadores Unilibristas en el tema ético. |
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En el desarrollo de este trabajo se realizan encuestas para conocer la percepción que tienen los estudiantes de noveno y décimo semestre y algunos egresados de Contaduría Pública de la Universidad Libre sobre la formación en el ámbito ético profesional que están recibiendo a lo largo del desarrollo de su carrera universitaria, y de qué manera esta formación puede influir en el desarrollo de sus labores futuras como profesionales, con los resultados encontrados y después de hacer un análisis se presentan algunas propuestas didácticas que pueden apoyar la formación de los Contadores Unilibristas en el tema ético.Universidad Libre - Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables - Contaduría Públicahe purpose of the present investigation is to show the importance of looking for ways to internalize the professional responsibility of the public accountant before society, since at present his work environment is immersed in a series of situations that have weakened his work, a of these is not adequate remuneration of their work, this has discouraged the professionals in their exercise affecting their credibility and independence to assert their knowledge, responsibility and criteria; Due to this, it is important to know the possible reasons that have led to the lack of ethical principles which has generated mistrust in the profession. As a result, many financial scandals of large companies have occurred in which accounting professionals such as In the case of Interbolsa, Saludcoop, Sayco and Dian, among others, which has generated delicate crises that have harmed the economy of the country, it is important that it be reinforced by innovative teaching strategies, the pedagogical strategies currently being used in the Free University in the training of qualified professionals, with social responsibility and other values, backed by the quality of service, trust and give example of public faith that serve in the interests of individuals and not the individual interest where in addition to its efficiency and effectiveness is a professional with axiological domain of his being, his profession and so on they can leave the name of the Free University high. In the development of this work surveys are carried out to know the perception that students of ninth and tenth semester and some graduates of Public Accounting of the Free University have about the training in the professional ethical field that they are receiving throughout the development of their university career, and how this training can influence the development of their future work as professionals, with the results found and after doing an analysis, some didactic proposals are presented that can support the formation of Unilibristas accountants in the ethical issue.PDFspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Planteamiento de estrategias didácticas para un mejor aprendizaje en los estudiantes de la Universidad Libre sede Bosque PopularEthicsSocial ResponsibilityTeaching StrategiesAccountantPublic AccountingEducación superior -- InvestigacionesTecnologías de la información y la comunicación -- EnseñanzaPlanificación educativa. Elaboración de proyectosÉticaResponsabilidad SocialEstrategias DidácticasContadorContaduría PúblicaTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://www.significados.com/eticadevalores/. (14 de 7 de 2003).El Contador Publico y Responsabilidad Social. (31 de 10 de 2012). Recuperado el 24 de 11 de 2018, de https://www.javeriana.edu.co/personales/hbermude/nov/memorias_rev_fiscal_foro_firmas/eventos_rev_fiscal/ponencias_2__rev_fiscal/ponencia_libre.pdfhttp://diccionarioempresarial.wolterskluwer.es. (4 de 8 de 2012).https://www.significados.com/deontologia/. (5 de 3 de 2012). Obtenido de https://www.significados.com/deontologia/https://www.significados.com/moral. (10 de 2 de 2013).https://www.auditool.org/blog/auditoria-externa/2041-etica-profesional-del-contador-publico. (2014). Obtenido de auditool.Decreto Único Reglamentario 2420 DE 14 de Diciembre de . (14 de 12 de 2015). 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