Pasantía jardín infantil Liceo Lowenfeld y club deportivo Lowenfeld
En este informe, se consolida la actividad desarrollada a lo largo de la pasantía y se enmarcan los referentes teóricos que sirvieron de soporte para el desarrollo de las diferentes actividades aplicadas o adaptadas en el Jardín Infantil Liceo Lowenfeld y el Club Deportivo Lowenfeld desarrolladas a...
- Autores:
-
Veloza, Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Desarrollo motor
polimotor
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Informes
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En este informe, se consolida la actividad desarrollada a lo largo de la pasantía y se enmarcan los referentes teóricos que sirvieron de soporte para el desarrollo de las diferentes actividades aplicadas o adaptadas en el Jardín Infantil Liceo Lowenfeld y el Club Deportivo Lowenfeld desarrolladas a lo largo de cuatro meses entre agosto y noviembre el año 2022. Además, se incluyen las experiencias vividas como pasante siendo docente de desarrollo motor en el jardín y auxiliar de director técnico del club; abarcando en el proceso el reconocimiento e interacción con la población infantil, el desarrollo de las dimensiones cognitivas, motoras y también aspectos actitudinales como la disposición a las clases, el entusiasmo y compromiso de los estudiantes con los diferentes espacios. |
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Bulla, N. Sánchez, M. (2013). Propuesta pedagógica polimotora para mejorar el desarrollo de las habilidades básicas motrices de saltar, lanzar y atrapar en los niños de pre-escolar B del Colegio Distrital Nydia León Quintero de Turbay (Jornada mañana). [Tesis de grado para optar por el título de Licenciado básico con énfasis en educación física, recreación y deportes, Universidad Libre]. Repositorio Universidad Libre: https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8637/Propuesta%20pedag%C3%B3gica%20Polimotora..pdf?sequence=1 Caicedo, S. (2021). Guía metodológica para la enseñanza del fútbol infantil. Ediciones USTA. Retomado de: /https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/38470/Gu%C3%ADa%20metodol%C3%B3gica%20para%20la%20ense%C3%B1anza%20del%20f%C3%BAtbol%20infantil.pdf?sequence=1&isAllowed=y Club Deportivo Lowenfeld (2023). Club Deportivo Lowenfeld. Recuperado de: https://clublowenfeld.com/ Corera, R. Miranda, A. Valencia, M. (2020). Los modelos pedagógicos tradicional y desarrollista: análisis de su implementación e influencia en el desarrollo cognitivo de la Infancia. [Tesis de grado para optar por el título de Magister]. Universidad de San Buenaventura. Delgado, M., & López, P. (11 de 11 de 2010). Temas para la Educación. Obtenido de Los métodos de enseñanza en la educación fisica: https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7619.pdf Gamboa, G. (2014). Aprendizaje y desarrollo motor. Universidad de Pamplona. Martínez, J. (2007). Tema 5. Los estilos de enseñanza en Educación Física. Recuperado de: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/41025/6/Tema%205.%20Los%20Estilos%20de%20Ense%C3%B1anza%20en%20Educaci%C3%B3n%20F%C3%ADsica.pdf Granda, J., & Alemany , I. (15 de 01 de 2023). Aprendizaje y desarrollo motor una perspectiva educativa. Obtenido de microfoft word: https://www.researchgate.net/profile/Juan-Granda/publication/31727549_Manual_de_aprendizaje_y_desarrollo_motor_una_perspectiva_educativa_J_Granda_I_Alemany/links/5c8fbe7692851c1df949e33d/Manual-de-aprendizaje-y-desarrollo-motor-una-perspectiva-educativa-J Liceo Lowenfeld. (2013). Liceo Lowenfeld. Recuperado de: https://liceolowenfeld.wixsite.com/educ Martínez, G. (2008). Caracterización del fútbol. efdeportes.com. Retomado de: https://www.efdeportes.com/efd127/caracterizacion-del-futbol.htm Mendoza, R. (01 de 10 de 2009). El desarrollomotor y la importancia en la maduración de los niños de la fundación Clementina peralta de Jesus de nazareth. Obtenido de Espaciologopedico.com: https://www.espaciologopedico.com/revista/articulo/1906/el-desarrollo-motor-y-su-importancia-en-la-maduracion-de-los-ninos-de-la-de-la-fundacion-clementina-peralta-de-acuna-del-ah-jesus-de-nazareth.html#:~:text=Existieron%20varios%20autores%2C%20entre%20e Papalia, D. (10 de 07 de 2016). Desarrollo motriz en la adolescencia. Obtenido de slideshare: https://es.slideshare.net/pei.ac01/desarrollo-motriz-en-la-adolescencia Pareja, V. (02 de 04 de 2014). Habilidades motoras. Obtenido de Prezi: https://prezi.com/xp2dzxjwallj/habilidades-motoras-de-3-a-6-anos/ SED. (2019). Lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito. Recuperado de: /https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/bitstream/001/3062/1/Lineamiento%20Pedag%C3%B3gico.pdf Temas para la educación. (2011). El aprendizaje por descubrimiento. Recuperado de: https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8629.pdf |
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Además, se incluyen las experiencias vividas como pasante siendo docente de desarrollo motor en el jardín y auxiliar de director técnico del club; abarcando en el proceso el reconocimiento e interacción con la población infantil, el desarrollo de las dimensiones cognitivas, motoras y también aspectos actitudinales como la disposición a las clases, el entusiasmo y compromiso de los estudiantes con los diferentes espacios.Universidad Libre- facultad ciencias de la educación- licenciatura en educación básica con énfasis en educación física recreación y deportesPDFhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2pasantíaDesarrollo motorpolimotorfutbolInformesPasantía jardín infantil Liceo Lowenfeld y club deportivo LowenfeldpasantíaTesis de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBulla, N. Sánchez, M. (2013). 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Los modelos pedagógicos tradicional y desarrollista: análisis de su implementación e influencia en el desarrollo cognitivo de la Infancia. [Tesis de grado para optar por el título de Magister]. Universidad de San Buenaventura.Delgado, M., & López, P. (11 de 11 de 2010). Temas para la Educación. Obtenido de Los métodos de enseñanza en la educación fisica: https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7619.pdfGamboa, G. (2014). Aprendizaje y desarrollo motor. Universidad de Pamplona. Martínez, J. (2007). Tema 5. Los estilos de enseñanza en Educación Física. Recuperado de: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/41025/6/Tema%205.%20Los%20Estilos%20de%20Ense%C3%B1anza%20en%20Educaci%C3%B3n%20F%C3%ADsica.pdfGranda, J., & Alemany , I. (15 de 01 de 2023). Aprendizaje y desarrollo motor una perspectiva educativa. Obtenido de microfoft word: https://www.researchgate.net/profile/Juan-Granda/publication/31727549_Manual_de_aprendizaje_y_desarrollo_motor_una_perspectiva_educativa_J_Granda_I_Alemany/links/5c8fbe7692851c1df949e33d/Manual-de-aprendizaje-y-desarrollo-motor-una-perspectiva-educativa-JLiceo Lowenfeld. (2013). Liceo Lowenfeld. Recuperado de: https://liceolowenfeld.wixsite.com/educMartínez, G. (2008). Caracterización del fútbol. efdeportes.com. Retomado de: https://www.efdeportes.com/efd127/caracterizacion-del-futbol.htmMendoza, R. (01 de 10 de 2009). El desarrollomotor y la importancia en la maduración de los niños de la fundación Clementina peralta de Jesus de nazareth. Obtenido de Espaciologopedico.com: https://www.espaciologopedico.com/revista/articulo/1906/el-desarrollo-motor-y-su-importancia-en-la-maduracion-de-los-ninos-de-la-de-la-fundacion-clementina-peralta-de-acuna-del-ah-jesus-de-nazareth.html#:~:text=Existieron%20varios%20autores%2C%20entre%20ePapalia, D. (10 de 07 de 2016). 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Recuperado de: https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8629.pdfTHUMBNAILINFORME PASANTÍA NATALIA VELOZA SILVA julio 2023.pdf.jpgINFORME PASANTÍA NATALIA VELOZA SILVA julio 2023.pdf.jpgimage/jpeg41661http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/25895/4/INFORME%20PASANT%c3%8dA%20NATALIA%20VELOZA%20SILVA%20julio%202023.pdf.jpga90634b8bb44feab0b4c44388a6fe30eMD54Formato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdf.jpgFormato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg28682http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/25895/5/Formato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdf.jpg712ae8b372d14a84b3ba14d5c0bebdbcMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/25895/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALINFORME PASANTÍA NATALIA VELOZA SILVA julio 2023.pdfINFORME PASANTÍA NATALIA VELOZA SILVA julio 2023.pdfapplication/pdf2878775http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/25895/1/INFORME%20PASANT%c3%8dA%20NATALIA%20VELOZA%20SILVA%20julio%202023.pdf018063898a706674711f65e65645c72bMD51Formato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdfFormato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdfapplication/pdf283369http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/25895/2/Formato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdfbefeac9ad7ee8853ba125429e03a5db7MD5210901/25895oai:repository.unilibre.edu.co:10901/258952023-08-03 11:58:45.616Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |