Cartilla didáctica para el desarrollo de la pronunciación de los fonemas fricativos (/O/, /s/ y /h/) de la lengua inglesa en los estudiantes de cuarto grado del Colegio Marco Tulio Fernández Sede D.

Esta investigación desarrolla la pronunciación de los fonemas fricativos de la lengua inglesa en estudiantes del ciclo II del colegio Marco Tulio Fernández; teniendo en cuenta la incidencia que tiene la interlengua y la lingüística contrastiva en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera se...

Full description

Autores:: Solano Goenaga, Alejandra

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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Temas de Educación, Barcelona España, 1994. p. 19.GESELL, A. Análisis del comportamiento del niño de siete a doce años. 1992. disponible en: http://goo.gl/SUAikKGuía 22: Estándares básicos de competencias en lenguas extranjeras: inglés. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-115174.htmlHURTADO SATÓN, Piedad. Influencia del español en el idioma ingles: Teorías sobre el aprendizaje y adquisición de una segunda lengua. Escuela universitaria de formación del profesorado de Albacete, 2009. Disponible en: http://goo.gl/G7kfNBJIMÉNEZ, B. Proyecto docente investigador. Metodologías orientadas a la investigación e interpretación. Disponible en Internet: http://www.ice.urv.es/cursos/tesi_ doctoralmetodo loginves02.pdf. Año 2002.KELLY DE IRANZO, P. Low phonological awareness and control, and consequent low phonetic competence in advanced-level students of English: an action research project. Valladolid. Universidad de Valladolid, facultad de filosofía y letras. Disponible en: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1567Ley General de Educación 115 de 1994, disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-85906.htmlMARQUÈS, Pere. “Los medios didácticos” Departamento de pedagogía. Universidad Autónoma de Barcelona. 2011. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/medios2.htmPIAGET, Jean. El lenguaje y el pensamiento en el niño. Buenos Aires: GuadalupePrograma Nacional de Bilingüismo. Disponible en: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/w3-article244116.htmlSÁNCHEZ, A. Los estudiantes colombianos no saben inglés. Entrevista caracol radio. 4 de enero 2012.TRUJILLO, Fernando. GONZALEZ, Antonio. COBO, Pablo. CUBILLAS Elisabel. Nociones de fonética y fonología para la práctica educativa. Colección didáctica. Grupo editorial universitario.WIMAN, Raymond. Material didáctico, ideas prácticas para su desarrollo. México: Trillas, 1973, p. 133ELLIS, R. The structural syllabus and second language acquisition. 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