plan de entrenamiento para mejorar la técnica de pase en los niños de 6 a 8 años del club Boccherini a través de las formas jugadas
El club Boccherini F.C. presenta diversas oportunidades de intervención pedagógica debido a ciertas problemáticas y necesidades relevantes. La principal problemática identificada es la falta de una técnica de pase adecuada en los niños de 6 a 8 años. Esta carencia técnica puede limitar el desarrollo...
- Autores:
-
Gil González, Diego Alejandro
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/29736
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/29736
- Palabra clave:
- Futbol
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Soccer
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El club Boccherini F.C. presenta diversas oportunidades de intervención pedagógica debido a ciertas problemáticas y necesidades relevantes. La principal problemática identificada es la falta de una técnica de pase adecuada en los niños de 6 a 8 años. Esta carencia técnica puede limitar el desarrollo futbolístico de los niños y afectar negativamente su desempeño en el juego colectivo. Además, se ha observado que los métodos de enseñanza actuales no incorporan suficientes actividades recreativas y formas jugadas que puedan mantener a los niños motivados y comprometidos con el aprendizaje. La intervención pedagógica puede solucionar estas problemáticas al proporcionar un enfoque lúdico y estructurado para mejorar la técnica de pase, fomentando el interés y el disfrute del deporte. |
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Morales, YhoanaGil González, Diego AlejandroBogotá2024-08-09T14:35:24Z2024-08-09T14:35:24Z2024-08-06https://hdl.handle.net/10901/29736El club Boccherini F.C. presenta diversas oportunidades de intervención pedagógica debido a ciertas problemáticas y necesidades relevantes. La principal problemática identificada es la falta de una técnica de pase adecuada en los niños de 6 a 8 años. Esta carencia técnica puede limitar el desarrollo futbolístico de los niños y afectar negativamente su desempeño en el juego colectivo. Además, se ha observado que los métodos de enseñanza actuales no incorporan suficientes actividades recreativas y formas jugadas que puedan mantener a los niños motivados y comprometidos con el aprendizaje. La intervención pedagógica puede solucionar estas problemáticas al proporcionar un enfoque lúdico y estructurado para mejorar la técnica de pase, fomentando el interés y el disfrute del deporte.Universidad Libre - Facultad de ciencias de la Educación - Licenciatura en Educación Física Recreación y DeportesThe club Boccherini F.C. presents various opportunities for pedagogical intervention due to certain relevant problems and needs. The main problem identified is the lack of an adequate passing technique in children between 6 and 8 years old. This technical deficiency can limit children's soccer development and negatively affect their performance in the team game. Furthermore, it has been observed that current teaching methods do not incorporate enough recreational activities and play forms that can keep children motivated and engaged in learning. Pedagogical intervention can solve these problems by providing a playful and structured approach to improve passing technique, promoting interest and enjoyment of the sport.PDFFutbolPlan de entrenamientotécnica de paseformas jugadasTraining planSoccerpassing techniqueplan de entrenamiento para mejorar la técnica de pase en los niños de 6 a 8 años del club Boccherini a través de las formas jugadasplan de entrenamiento para mejorar la técnica de pase en los niños de 6 a 8 años del club Boccherini a través de las formas jugadasTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f• Formas jugadas – Svdeportes El Salvador. (s. f.). https://www.svdeportes.net/formas-jugadas/#:~:text=Las%20formas%20jugadas%20y%20el,alegr%C3%ADa%20de%20las%20actividades%20f%C3%ADsicas• LA ENSEÑANZA DEL FÚTBOL - Coerver Coaching Spain. (s. f.). https://coerver.es/blog/la-ensenanza-del-futbol/?p• La preparación física en el fútbol infantil. (s. f.). http://www.futbolformativo.com.ar/2013/02/la-preparacion-fisica-en-el-futbol.html• El poder del juego: cómo la diversión y los juegos ayudan a los niños a prosperar. (s/f). Healthychildren.org. Recuperado el 23 de julio de 2024, de https://www.healthychildren.org/Spanish/family-life/power-of-play/Paginas/the-power-of-play-how-fun-and-games-help-children-thrive.aspx?gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMIn9Ciitu9hwMVJIZaBR1Fvg41EAAYAiAAEgInKPD_Bw• (S/f). Gov.co. Recuperado el 23 de julio de 2024, de https://maguared.gov.co/wp-content/uploads/2017/06/La-importancia-del-juego.pdf• Stabilo. (2022, 18 mayo). La metodología mixta, ¡clave para facilitar el aprendizaje! STABILO Aula - Lectoescritura y Coloreado Para Profesores de Infantil y Primaria. https://stabiloaula.es/la-metodologia-mixta-clave-para-facilitar-el-aprendizaje/• Ejercicios de Fútbol Base / edad Menos de 8 años / objetivo Lúdicos/Recreativos. (s/f). Entrenamientosdefutbol.es. Recuperado el 23 de julio de 2024, de http://entrenamientosdefutbol.es/edad-menos-de-8-anos/objetivo-ludicos-recreativos• Vaquero-EdF, J. (2020, marzo 23). Técnica: ejercicios de PASES en fútbol - Entrenamiento de Fútbol. Entrenamiento de Fútbol. https://entrenamientodefutbol.com/ejercicios-de-pases-en-futbol/• Principios básicos de la técnica de pase para niños y niñas: ¡pasar es jugar juntos! (2023, octubre 26). Escuela de Fútbol EDA Almería. https://www.escuelaedafutbol.es/el-arte-del-pase-en-futbol-para-ninos/• Guterman, T. (s/f). Fútbol infantil. Efdeportes.com. Recuperado el 23 de julio de 2024, de https://www.efdeportes.com/efd118/futbol-infantil.htmhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAILINFORME DE PASANTIA 2024-1 Diego Alejandro Gil Gonzalez 1 (1) r.pdf.jpgINFORME DE PASANTIA 2024-1 Diego Alejandro Gil Gonzalez 1 (1) r.pdf.jpgimage/jpeg35189http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/29736/4/INFORME%20DE%20PASANTIA%202024-1%20Diego%20Alejandro%20Gil%20Gonzalez%201%20%281%29%20r.pdf.jpgc68f336676ddfd83d0206025b25b0959MD54Formato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdf.jpgFormato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg28643http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/29736/5/Formato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdf.jpgecb71f82f430963237f53ba7879d3937MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/29736/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALFormato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdfFormato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdfapplication/pdf534055http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/29736/1/Formato-autorizacion-para-la-publicacion-digital-de-obras-en-el-repositorio-institucional.pdfa7c423d0bb89fec24e1276a6ff211c5eMD51INFORME DE PASANTIA 2024-1 Diego Alejandro Gil Gonzalez 1 (1) r.pdfINFORME DE PASANTIA 2024-1 Diego Alejandro Gil Gonzalez 1 (1) r.pdfapplication/pdf3145247http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/29736/2/INFORME%20DE%20PASANTIA%202024-1%20Diego%20Alejandro%20Gil%20Gonzalez%201%20%281%29%20r.pdfd18a63148b03e18a0a2b5082a46afd69MD5210901/29736oai:repository.unilibre.edu.co:10901/297362024-10-08 06:01:57.165Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |