Acercamientos a las representaciones sociales femeninas verbales y no verbales de las estudiantes del ciclo 3, curso 301 de la jornada nocturna del colegio Distrital Nicolas Esguerra

El presente proyecto de investigación trabajó las representaciones sociales (RS) femeninas verbales y no verbales, que se presentaban en el aula de clase de español del grupo 301, esto permitió caracterizar algunos comportamientos de un grupo mujeres con las que se trabajó. Ello se hizo a partir de algunos conceptos teóricos al respecto de Serge Moscovici, los cuales permitieron analizar las interacciones verbales y no verbales de las estudiantes y cómo aquellas representaciones de ellas mismas junto con algunas de los hombres limitan en general sus interacciones. Luego de implementar herramientas de dicha teoría como: la entrevista semi-estructurada, la escenificación del problema y la sociometría, se hizo un taller reflexivo, para repensar y tratar de transformar las RS femeninas tanto en las mujeres como en los hombres.

• Autores: Carrillo Pineda, Jennifer; Paez Zapata, Ivan Camilo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/7573
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/7573
• Palabra clave: Representaciones sociales; Estudiantes; Interacción verbal y no verbal; Social Representations; Woman; Women; Reflective; Workshop; COMUNICACIÓN; CONVIVENCIA; ENSEÑANZA; TESIS; TESIS-EDUCACIÓN; FACULTAD DE EDUCACIÓN; LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS; Representaciones Sociales; Mujer; Femenina; Taller; Reflexivo
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