La poesía como estrategia pedagógica para la concienciación y denuncio del bullyng o matoneo en los estudiantes del ciclo 4 del colegio Miguel Antonio Caro Jornada nocturna
Este trabajo de grado es una disertación a propósito de las cualidades que puede tener una estrategia pedagógica fundamentada en la poesía, para la disminución del matoneo o ‘bullying’ en los estudiantes del ciclo 4 del Colegio Miguel Antonio Caro jornada nocturna. Para este estudio se siguió el mét...
- Autores:
-
Sarmiento Bernal, Heber Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/7574
- Palabra clave:
- Poesía
Bullying
Educación
Poetry
pedagogical strategy
‘bullying’
CONVIVENCIA
POESÍA
LENGUAJE
FORMA Y GÉNERO LITERARIO
TESIS
TESIS-EDUCACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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estrategia pedagógica
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Este trabajo de grado es una disertación a propósito de las cualidades que puede tener una estrategia pedagógica fundamentada en la poesía, para la disminución del matoneo o ‘bullying’ en los estudiantes del ciclo 4 del Colegio Miguel Antonio Caro jornada nocturna. Para este estudio se siguió el método cualitativo de investigación debido a que se quiso conocer los efectos de la aplicación de las estrategias a la luz del contexto de la población y desde sus propios procesos de significación. |
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For this study the qualitative research method because they wanted to know the effects of the implementation of strategies in light of the context of population and from their own processes of significance was followed.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PoesíaBullyingEducaciónPoetrypedagogical strategy‘bullying’CONVIVENCIAPOESÍALENGUAJEFORMA Y GÉNERO LITERARIOTESISTESIS-EDUCACIÓNFACULTAD DE EDUCACIÓNLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMASPoesíaestrategia pedagógica‘bullying’La poesía como estrategia pedagógica para la concienciación y denuncio del bullyng o matoneo en los estudiantes del ciclo 4 del colegio Miguel Antonio Caro Jornada nocturnaTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisABAD, Francisco. Lingüística y Poética. Madrid: Cátedra. 1999. p.27.ALVARADO, López. Intervención integral para prevenir el matoneo en una institución escolar. Bogotá: Universidad de los Andes. 2004.BALL, Stepehen. La micropolítica de la escuela. Buenos Aires: Paidós. 1989.BORGES, Jorge. Las siete noches. La poesía. México: Meló. 1980.CALDERÓN, Julio. Análisis y vínculos entre matoneo y vida social en Colombia: Una mirada a dos instituciones educativas y al sector el Codito. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. 2011.CAPOTE, Zaida. Contra el silencio. Una lectura de Dulce María Loynaz. Cuba: Universidad de la Habana. 2002.CASTILLO-PULIDO, L. El acoso escolar. De las causas, orígenes y manifestaciones a la pregunta por el sentido que le otorgan los actores. En: Magis, Revista Internacional en Educación, N° 4, V. 8, 2011, pp.415-428.CASTRO, Yolanda. et al [En línea] Grupos de discusión. 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