Propuesta pedagógica en la educación media para adecuar el proyecto educativo institucional del colegio fundación San Martín encaminado a la articulación con la educación superior de la FUSM
Este proyecto es el resultado de una investigación descriptiva, que asumió la tarea de proveer la gestión educativa que especifica la preparación, formación, estrategias, como modelo institucional del desarrollo de la articulación de la educación media del colegio Fundación San Martín con la Univers...
- Autores:
-
Garoz Forero, Ines
Erazo Hernandez, Rafael
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8696
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8696
- Palabra clave:
- Educación secundaria
Planificación educativa
Currículo
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
EDUCACION
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN SUPERIOR
INVESTIGACIÓN
PEI.
Currículo
Plan de estudios
Articulación
Adolescencia
Ed. Media
Ed. Superior
Enseñanza
problémica
Competencia
Ciclo propedéutico
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Este proyecto es el resultado de una investigación descriptiva, que asumió la tarea de proveer la gestión educativa que especifica la preparación, formación, estrategias, como modelo institucional del desarrollo de la articulación de la educación media del colegio Fundación San Martín con la Universidad San Martín. Este proyecto es fundamental por los enfoques que posibilitan una construcción integral de la persona desde la visión humana, social, pedagógica en el compromiso de velar por la continuidad de la formación académica en los escenarios de la educación superior de nuestros estudiantes de educación media. |
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Interdisciplinariedad: Problemas de la Enseñanza y la investigación en las universidades. Edit. CERI. Niza, Francia. 1979:384 páginasASTUDILLO, E. Proyecto Educativo Institucional y Gestión Escolar en la escuela y liceo en un contexto descentralizado. Revista Pensamiento Educativo. Vol 16, 1995. Avanzada. En disquete. 1995. - 119 p.AVANZADA.CENESEDA. Material impreso. La habana, Cuba, 1994. BENAVIDES, Olga Jeannette, OTROS. Actitud y Valores. Pág. 5. Editorial Santillana, Bogotá 1997BIBLIOTECA PEDAGÓGICA DE BOLSILLO, Tomo IV, IDEP, Alcaldía Mayor de Bogotá, 1999BONILLA, Elsy y RODRÍGUEZ, Penélope. Más allá del Dilema de los Métodos. Editorial Norma. Bogotá, Colombia. 2.005CARVAJAL, Guillermo. Adolecer: la Aventura de una Metamorfosis. Editorial PSN. Bogotá, Colombia.CASTILLO LUGO, Eduardo. Currículo y Proyecto Educativo Institucional (PEI). Editorial Kinesis. 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El acceso al sistema de educación superior en Argentina. V Encuentro Nacional y II Latinoamericano: La Universidad como objeto de investigación. Universidad de San Andrés Argentina. 2.006GUÍA Nº29. Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano. Verificación de los requisitos básicos para el funcionamiento para el Trabajo y el Desarrollo Humano. Ministerio de Educación Nacional. 2.008.HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill. México, 2.003HERNÁNDEZ, Sampieri Roberto y otros, Metodología de la Investigación, Ed. McGraw Hill, México 1999JIMENEZ, Elsy. Estados del Conocimiento. La Historia de la Universidad en América Latina,JR,Gass 1970LARGO DE VERGARA, Diana, Largo Barney Gabriel. Propuesta para educación de los documentos institucionales. Bogotá. Julio de 2002LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Ed. Unión. Santa fe de Bogotá (Colombia), 1998.Ley 30 de 1.992. 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