Factores que inciden en la elección de carreras STEM en los estudiantes de la Universidad Remington de Pereira

El objetivo de este artículo es determinar los factores que inciden en la elección de carreras STEM por parte de los estudiantes admitidos en la Universidad Remington de Pereira. Para lograr este propósito, esta investigación se divide en tres fases: en la primera fase, se determinan las variables d...

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Autores:
Vahos Loaiza, Aida Valentina
Espinosa García, Antonio
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/28088
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/28088
Palabra clave:
Carreras STEM
Factores determinantes
Universidad Remington de Pereira
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Remington University of Pereira
Rights
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License
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description El objetivo de este artículo es determinar los factores que inciden en la elección de carreras STEM por parte de los estudiantes admitidos en la Universidad Remington de Pereira. Para lograr este propósito, esta investigación se divide en tres fases: en la primera fase, se determinan las variables de estudio; en la segunda fase, se diseña el cuestionario para la recolección de información; y finalmente, en la tercera fase, se identifican los factores que determinan la elección de carreras STEM en los estudiantes de la Universidad Remington de Pereira. Este estudio es de carácter descriptivo y utiliza una metodología mixta. Para la recolección de información, se aplicó una encuesta estructurada a 74 estudiantes de las carreras de Contaduría Pública e Ingeniería de Sistemas de la Universidad Remington. Los resultados principales muestran que la mayoría de los estudiantes analizados se encuentran en un rango de edad de 21 a 30 años, son solteros y no tienen hijos. En cuanto al género, se entrevistó a un número igual de igual de mujeres y hombres en las carreras STEM en esta universidad, quienes pertenecen al estrato socioeconómico 1 y 2. Con respecto a la elección de carreras STEM, indican que las han elegido por decisión propia o influenciados por sus padres. Entre las principales conclusiones, se destaca que los estudiantes eligen sus carreras STEM basándose más en sus intereses personales y en las posibles oportunidades laborales que puedan obtener en el futuro. Para la población objeto de estudio, los intereses, las necesidades y las aptitudes desempeñan un papel fundamental a la hora de seleccionar una carrera universitaria. No obstante, surgen otros factores que también inciden en esta elección, como factores sociales, económicos y familiares. En cuanto al análisis de la percepción de género, se puede concluir que los estudiantes de la Universidad Remington de Pereira consideran que no existe una feminización o masculinización de las áreas de conocimiento al elegir una carrera y, en su mayoría, indican que la Universidad no enfatiza de manera significativa la promoción de la igualdad de género a través de foros, discusiones, y eventos.
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Los resultados principales muestran que la mayoría de los estudiantes analizados se encuentran en un rango de edad de 21 a 30 años, son solteros y no tienen hijos. En cuanto al género, se entrevistó a un número igual de igual de mujeres y hombres en las carreras STEM en esta universidad, quienes pertenecen al estrato socioeconómico 1 y 2. Con respecto a la elección de carreras STEM, indican que las han elegido por decisión propia o influenciados por sus padres. Entre las principales conclusiones, se destaca que los estudiantes eligen sus carreras STEM basándose más en sus intereses personales y en las posibles oportunidades laborales que puedan obtener en el futuro. Para la población objeto de estudio, los intereses, las necesidades y las aptitudes desempeñan un papel fundamental a la hora de seleccionar una carrera universitaria. No obstante, surgen otros factores que también inciden en esta elección, como factores sociales, económicos y familiares. En cuanto al análisis de la percepción de género, se puede concluir que los estudiantes de la Universidad Remington de Pereira consideran que no existe una feminización o masculinización de las áreas de conocimiento al elegir una carrera y, en su mayoría, indican que la Universidad no enfatiza de manera significativa la promoción de la igualdad de género a través de foros, discusiones, y eventos.Universidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Ingeniería -- Ingeniería FinancieraThe aim of this article is to determine the factors that influence the choice of STEM careers by students admitted to Remington University in Pereira. To achieve this purpose, this research is divided into three phases: in the first phase, the study variables are identified; in the second phase, a questionnaire is designed for data collection; and finally, in the third phase, the factors influencing the choice of STEM careers in Remington University students are identified. This study is descriptive in nature and employs a mixed methodology. For data collection, a structured survey was administered to 74 students majoring in Public Accounting and Systems Engineering at Remington University. The main results show that the majority of the analyzed students are in the 21 to 30 years age range, are single, and do not have children. Regarding gender, an equal number of women and men in STEM careers at this university were interviewed, all of whom belong to socioeconomic strata 1 and 2. As for the choice of STEM careers, they indicate that they have chosen them by their own decision or influenced by their parents. Among the main conclusions, it stands out that students choose their STEM careers more based on their personal interests and the potential job opportunities they may have in the future. For the study population, interests, needs, and abilities play a fundamental role when selecting a university career. However, other factors also influence this choice, such as social, economic, and family factors. Regarding the analysis of gender perception, it can be concluded that students at Remington University in Pereira believe that there is no feminization or masculinization of knowledge areas when choosing a career, and most of them indicate that the University does not significantly emphasize the promotion of gender equality through forums, discussions, and events.PDFhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Carreras STEMFactores determinantesUniversidad Remington de PereiraSTEM CareersDetermining FactorsRemington University of PereiraFactores que inciden en la elección de carreras STEM en los estudiantes de la Universidad Remington de PereiraFactors that influence the choice of STEM careers in students at Remington University of Pereira.Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAcosta Cárdenas, M. 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