El Derecho a la educación superior en Bogotá, un análisis a la materialización del proyecto educativo Ser Pilo Paga en los años 2014 a 2018
La siguiente monografía se propone como objetivo identificar en perspectiva gran parte de las características del programa educativo ''Ser Pilo Paga'' desarrollado en los años 2014 a 2018. Así pues, lo hace desde 3 perspectivas diferentes, pero no excluyentes entre ellas: la prim...
- Autores:
-
Díaz Herrera, Juan Camilo
Garzón Piñeros, Juana Gabriela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/22366
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/22366
- Palabra clave:
- Derecho
Educación
Paulo Freire
Zygmunt Bauman
Katarina Tomasevski
Colombia
Law
Education
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| Summary: | La siguiente monografía se propone como objetivo identificar en perspectiva gran parte de las características del programa educativo ''Ser Pilo Paga'' desarrollado en los años 2014 a 2018. Así pues, lo hace desde 3 perspectivas diferentes, pero no excluyentes entre ellas: la primera, conceptual y filosófica. La segunda, meramente conceptual con todos los requisitos, objetivos, alcance y a quiénes iba dirigido el programa educativo. Y la tercera, un análisis por medio del método de entrevistas etnográficas a diferentes estudiantes de universidades privadas, quienes fueron beneficiarios del programa. |
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