Representaciones sociales de género en los textos escolares de las áreas matemáticas y lenguaje, grado tercero de básica primaria

este trabajo de grado fue presentado para optar por el título de Magister en Ciencias de la educación con énfasis en docencia universitaria, siendo el resultado, del análisis de contenido realizado a dos textos escolares de grado tercero básica primaria, de las áreas matemáticas y lenguaje; estos libros fueron seleccionados por su alto impacto en las Instituciones educativas públicas del país, gracias a la implementación del programa de transformación de la calidad educativa abanderado por el Ministerio de educación nacional. Para el desarrollo de este trabajo se propusieron 5 grupos de categorías de análisis las cuales fueron utilizadas para analizar y sistematizar a través, de la aplicación del software Atlas ti 6.0 los contenidos lingüísticos e iconográficos de los textos escolares, con el propósito de evidenciar las representaciones sociales de género allí presentes.

• Autores: Mosquera Ordoñez, Gladys Celena; Gonzales Santos, Mireya
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8353
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8353
• Palabra clave: Representaciones sociales; Sexo; Libros de textos; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA; SEXO; MATEMATICAS; BIOLOGÍA; LENGUAJE; DIDÁCTICA; Representaciones Sociales; Género; Textos Escolares; Perspectiva de Género; Sexismo; Androcentrismo; Patriarcado; Estereotipos de Género
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