Estrategias pedagógicas  para el desarrollo  de las competencias interpretativas  y argumentativas  en la lectura  y escritura   en español de los estudiantes de educación básica  del Colegio de la Universidad Libre

Desarrollar las competencias interpretativa y argumentativa en la lectura y escritura es un tema que tiene como propósito que los estudiantes, conozcan, aprendan y argumente sobre la realidad en la que viven. Estas temáticas son importantes desarrollarlas durante todo el proceso de formación del estudiante y es por eso necesario realizar dentro de las clases propuestas de mejoramiento de forma didáctica y lúdica como lo son las estrategias pedagógicas que permiten desarrollar y fortalecer estas dos competencias.

• Autores: Calderón , Cristhian; Sarmiento, Johanna
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8217
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8217
• Palabra clave: Competencias interpretativas; Lectura; Escritura; Reading; Reading comprehension; Writing; competences; interpretative competence; argumentative competition; pedagogical strategy.; TESIS; HUMANIDADES; LECTURA; ESCRITURA; PEDAGOGIA; TESIS; TESIS-EDUCACIÓN; FACULTAD DE EDUCACIÓN; LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS; Lectura; Comprensión lectora; Escritura; Competencias; Competencia interpretativa; Competencia argumentativa; Estrategia pedagógica.
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