Estrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica.
Este trabajo de grado se desarrolló bajo una serie de dificultades que se afrontaron y solucionaron durante el progreso investigativo del mismo. Uno de los inconvenientes que más llamó la atención fue el nivel ético, académico y social de la población con la que se trabajó. De modo que esta monograf...
- Autores:
-
Alvarado Melo, Jhon Alexander
Sandoval Gaitán, Karin Lysette
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8436
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8436
- Palabra clave:
- Lectura
Motivación (Psicología)
Educación
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA PÚBLICA
LECTURA
HÁBITO
Lectura
Habilidad lectora
Mini – textos
Motivación
Necesidad
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
RULIBRE2_9450aa5026a536e451eaf9d939a15979 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8436 |
network_acronym_str |
RULIBRE2 |
network_name_str |
RIU - Repositorio Institucional UniLibre |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Estrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica. |
title |
Estrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica. |
spellingShingle |
Estrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica. Lectura Motivación (Psicología) Educación TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS EDUCACIÓN ENSEÑANZA PÚBLICA LECTURA HÁBITO Lectura Habilidad lectora Mini – textos Motivación Necesidad |
title_short |
Estrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica. |
title_full |
Estrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica. |
title_fullStr |
Estrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica. |
title_full_unstemmed |
Estrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica. |
title_sort |
Estrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica. |
dc.creator.fl_str_mv |
Alvarado Melo, Jhon Alexander Sandoval Gaitán, Karin Lysette |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Salamanca Molano, Pedro Pablo |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Alvarado Melo, Jhon Alexander Sandoval Gaitán, Karin Lysette |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Lectura Motivación (Psicología) Educación |
topic |
Lectura Motivación (Psicología) Educación TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS EDUCACIÓN ENSEÑANZA PÚBLICA LECTURA HÁBITO Lectura Habilidad lectora Mini – textos Motivación Necesidad |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS EDUCACIÓN ENSEÑANZA PÚBLICA LECTURA HÁBITO |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Lectura Habilidad lectora Mini – textos Motivación Necesidad |
description |
Este trabajo de grado se desarrolló bajo una serie de dificultades que se afrontaron y solucionaron durante el progreso investigativo del mismo. Uno de los inconvenientes que más llamó la atención fue el nivel ético, académico y social de la población con la que se trabajó. De modo que esta monografía busca concientizar a los estudiantes acerca de que la lectura es una herramienta importante y necesaria. Se busca fomentar el hábito lector por medio de textos cortos e interesantes. Para esto se hizo un recorrido bibliográfico con el fin de abordar conceptos tanto prácticos como teóricos que sustentan nuestro proyecto. Finalmente, en esta investigación se evidencia que la lectura de mini-textos informativos, sin duda, ha generado un gran favoritismo dentro de la población tomada como muestra para esta investigación, pues se ven mucho más motivados para realizar el ejercicio lector y descubrir su riqueza. Los estudiantes, poco a poco aprendieron que la lectura les aporta elementos valiosos para su quehacer diario; de esta manera el estudiante pudo elegir la tendencia literaria que resultaba más afín con su forma de pensar y sus gustos. |
publishDate |
2015 |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2015-12-14 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2016-05-27T20:35:42Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2016-05-27T20:35:42Z |
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10901/8436 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Libre |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
url |
https://hdl.handle.net/10901/8436 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.license.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad Libre |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8436/3/TESIS%20FINAL%2010%20DICIEMBRE%20CD.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8436/1/TESIS%20FINAL%2010%20DICIEMBRE%20CD.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8436/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
9b5a004b8e6276db03f045f1c85d4f3f bb11899fade5f76574fd19a2a5c99b29 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Unilibre |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unilibrebog.edu.co |
_version_ |
1807060483125018624 |
spelling |
Salamanca Molano, Pedro PabloAlvarado Melo, Jhon AlexanderSandoval Gaitán, Karin LysetteBogotá2016-05-27T20:35:42Z2016-05-27T20:35:42Z2015-12-14https://hdl.handle.net/10901/8436instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreEste trabajo de grado se desarrolló bajo una serie de dificultades que se afrontaron y solucionaron durante el progreso investigativo del mismo. Uno de los inconvenientes que más llamó la atención fue el nivel ético, académico y social de la población con la que se trabajó. De modo que esta monografía busca concientizar a los estudiantes acerca de que la lectura es una herramienta importante y necesaria. Se busca fomentar el hábito lector por medio de textos cortos e interesantes. Para esto se hizo un recorrido bibliográfico con el fin de abordar conceptos tanto prácticos como teóricos que sustentan nuestro proyecto. Finalmente, en esta investigación se evidencia que la lectura de mini-textos informativos, sin duda, ha generado un gran favoritismo dentro de la población tomada como muestra para esta investigación, pues se ven mucho más motivados para realizar el ejercicio lector y descubrir su riqueza. Los estudiantes, poco a poco aprendieron que la lectura les aporta elementos valiosos para su quehacer diario; de esta manera el estudiante pudo elegir la tendencia literaria que resultaba más afín con su forma de pensar y sus gustos.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2LecturaMotivación (Psicología)EducaciónTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNLICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMASEDUCACIÓNENSEÑANZA PÚBLICALECTURAHÁBITOLecturaHabilidad lectoraMini – textosMotivaciónNecesidadEstrategia de motivación lectora "La caja de los minitextos" para los estudiantes de la jornada nocturna del Colegio Costa Rica.info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTHUMBNAILTESIS FINAL 10 DICIEMBRE CD.pdf.jpgTESIS FINAL 10 DICIEMBRE CD.pdf.jpgimage/jpeg55115http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8436/3/TESIS%20FINAL%2010%20DICIEMBRE%20CD.pdf.jpg9b5a004b8e6276db03f045f1c85d4f3fMD53ORIGINALTESIS FINAL 10 DICIEMBRE CD.pdfTESIS FINAL 10 DICIEMBRE CD.pdfAlvaradoMeloJhon Alexander2015application/pdf12625366http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8436/1/TESIS%20FINAL%2010%20DICIEMBRE%20CD.pdfbb11899fade5f76574fd19a2a5c99b29MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8436/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210901/8436oai:repository.unilibre.edu.co:10901/84362024-07-15 15:45:23.044Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |