El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas
El trabajo de grado titulado ¨El Ultímate Frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el respeto entre los niños de 502 del Instituto Técnico Francisco José De Caldas¨. Se basa en una propuesta pedagógica que tiene como objetivo mejorar el ambiente escolar de los niños y niñas del grado 502,...
- Autores:
-
Mora Barrantes, Carolina Sarai
Gómez Pineda, Laura Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/15792
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/15792
- Palabra clave:
- Physical education
ultimate frisbee
respect
School sport
Educación Física, Recreación y Deporte
frisbee
Deportes -- Aspectos psicológicos
Didáctica
Juegos educativos
Juegos de recreación
Juegos al aire libre
Frisbee -- Enseñanza
Educacion física
ultimate frisbee
respeto
deporte escolar
Instituto Técnico Francisco José De Caldas
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
RULIBRE2_9203eaf2375110634d1b4e6f6a17d610 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/15792 |
network_acronym_str |
RULIBRE2 |
network_name_str |
RIU - Repositorio Institucional UniLibre |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas |
title |
El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas |
spellingShingle |
El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas Physical education ultimate frisbee respect School sport Educación Física, Recreación y Deporte frisbee Deportes -- Aspectos psicológicos Didáctica Juegos educativos Juegos de recreación Juegos al aire libre Frisbee -- Enseñanza Educacion física ultimate frisbee respeto deporte escolar Instituto Técnico Francisco José De Caldas |
title_short |
El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas |
title_full |
El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas |
title_fullStr |
El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas |
title_full_unstemmed |
El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas |
title_sort |
El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de Caldas |
dc.creator.fl_str_mv |
Mora Barrantes, Carolina Sarai Gómez Pineda, Laura Daniela |
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
López Trejos, Luz Cristina |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Mora Barrantes, Carolina Sarai Gómez Pineda, Laura Daniela |
dc.subject.subjectenglish.spa.fl_str_mv |
Physical education ultimate frisbee respect School sport |
topic |
Physical education ultimate frisbee respect School sport Educación Física, Recreación y Deporte frisbee Deportes -- Aspectos psicológicos Didáctica Juegos educativos Juegos de recreación Juegos al aire libre Frisbee -- Enseñanza Educacion física ultimate frisbee respeto deporte escolar Instituto Técnico Francisco José De Caldas |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Educación Física, Recreación y Deporte frisbee Deportes -- Aspectos psicológicos Didáctica Juegos educativos Juegos de recreación Juegos al aire libre Frisbee -- Enseñanza |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Educacion física ultimate frisbee respeto deporte escolar Instituto Técnico Francisco José De Caldas |
description |
El trabajo de grado titulado ¨El Ultímate Frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el respeto entre los niños de 502 del Instituto Técnico Francisco José De Caldas¨. Se basa en una propuesta pedagógica que tiene como objetivo mejorar el ambiente escolar de los niños y niñas del grado 502, basados en la importancia formativa de la educación física para el desarrollo integral del ser humano. En este orden de ideas, la intención del proyecto radica en que sea un proceso completo para los niños y niñas, desde la dimensión física, social, psicológica y desde un proceso interventor pedagógico que tiene como eje principal el ultímate Frisbee visto como deporte escolar, el cual cuenta con un concepto fundamental que es el fair play y que se define como el espíritu de juego. Posterior a esto, se pretende desarrollar un proceso investigativo de orden cualitativo donde la observación constante, también se tendrá en cuenta un proceso cualitativo al final del proyecto para dar respuesta a la problemática, el análisis de cada situación relacionada con el comportamiento entre las personas y el paradigma investigación acción son la base que componen la misma. Además de esto, el trabajo tiene como propósito general impactar positivamente el respeto entre los niños, ya que esta determina el buen desarrollo de la clase de educación física. Por tal motivo, la investigación permitirá dar respuesta a dicha problemática desde las bases o principios filosóficos de un deporte como el Ultimate Frisbee, ya que dentro de su práctica existe la intención de abordar el respeto como factor determinante que afecte de manera positiva la buena convivencia entre los estudiantes. |
publishDate |
2018 |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2018-12 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-06-26T23:53:01Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-06-26T23:53:01Z |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de Pregrado |
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10901/15792 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Libre |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
url |
https://hdl.handle.net/10901/15792 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Asamblea Nacional Constituyente. (1991). Constitucion politica de Colombia . Anaya, C. (2014). TRANSFORMACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DELDEPORTE Y LOS VALORES OLÍMPICOS. MEDELLÍN –COLOMBIA, UN CASO DE ESTUDIO. UAM. Anton, E. (01 de Febrero de 2011). EL DEPORTE EDUCATIVO. Colombia . Arija, C. (1996). Educación Física: 1° y 2° Enseñanza Secundaria Obligatoria. Madrid, España: Gymnos Editorial. Barrio, J. (2004). La importancia del respeto en la educación. Educacion y educadores, 221-228. Beregui, R., & Garces, E. (2007). VALORES EN EL DEPORTE ESCOLAR:. Cuadernos de Psicología del Deporte, 90-103. Blasquez, D., & Ramires, F. (1995). La iniciación deportiva y el deporte escolar. Ilustrada. Bolaños, T. (30 de Agosto de 2015). Coaching espiritual deportivo . Recuperado el 27 de Septiembre de 2017, de Coaching espiritual deportivo : http://tomasbolano.org/elespiritu-deportivo/ Bravo, I., & Herrera, L. (2002). CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA. LAS HABILIDADES SOCIALES DEL ALUMNADO COMO VARIABLE MODULADORA. Buitrago, M. (2016). Tesis. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS A TRAVÉS DE LA LÚDICAPARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL AULA: EL CASODEL GRADO 303 DE LA JORNADA TARDE, DEL COLEGIO SALUDCOOP SUR I.E.D. Bogotá, Colombia. Caballero, M. J. (2010). Convivencia escolar. Un estudio sobre buenas prácticas. Recuperado el 27 de Septiembre de 2017, de Revista de paz y conflicto: http://revistaseug.ugr.es/index.php/revpaz/article/view/448/507 Cagigal, J. (1981). ¡Oh Deporte! (Anatomia de un gigante) . España: Miñón. Cajigal, J. (1957). Hombre y deporte. Madrd: Taurus. Calzada, A. (1996). Educación Física: 1° y 2° enseñanza secundaria obligatoria. Madrid: Gymnos Editorial. Campoy, T., & Gomes, E. (2009). Técnicas e instrumentos cualitativos de recogida de datos. Editorial EOS. Cardenas, A. (2012). 1LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA UN MEDIO PARA CONSOLIDAR LA CONVIVENCIA PACÍFICADESDEEL FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE IGUALES. Tesis. Bogotá, Colombia. Cardenas, A. (2012). EL PROYECTO GOLES POR LA PAZ EN COLOMBIA Y FILIPINAS. La Peonza: Revista de Educación Física para la paz, 12-23. Castiblanco, G., & Tapias, L. (2011). Tesis. ADAPTACIONES DELAS CARACTERISTICAS DELULTIMATE FRISBEE A LOS DEPORTES DE CONJUNTO DE LA UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL RESPETO Y LA TOLERANCIA. Bogotá, Colombia Centro psicopedagogico. (1995). examen psicomotor de L. Picq y P. Vayer. Obtenido de http://educagratis.cl/moodle/file.php/358/examen-psicomotor-de-picq-y-vayer.pdf Cerda, H. (1991). Los elementos de la investigacion. Recuperado el 01 de Octubre de 2017, de Capítulo 7: Medios,instrumentos, tecnicas y metodos para la reecoleccion de datos e informacion: http://postgrado.una.edu.ve/metodologia2/paginas/cerda7.pdf Coldeportes. (23 de Marzo de 2017). Coldeportes. Recuperado el 16 de Abril de 2018, de Superate intercolegiados: http://www.coldeportes.gov.co/?idcategoria=85656 Comenares, A. (2008). Investigación – Acción. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 96-114. Obtenido de Una herramienta metodológica heurística para la comprensión y transformación de realidades y practicas socio - educativas. Comite Olimpico Colombiano. (12 de Noviembre de 2018). Comite Olimpico Colombiano. Obtenido de http://www.coc.org.co/principios-y-valores/ CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. (8 de febrero de 1994). Ley 115 de febrero 8 de 1994. Colombia. Cordoba, U. d. (10 de septiembre de 2014). Blog Activate. Recuperado el 27 de Septiembre de 2017, de Blog Activate: https://www.uco.es/activate/index.php/el-deporte-favorece-laresponsabilidad-y-convivencia-entre-alumnos/ Corsino, E. L. (s.f.). Saludmed. Recuperado el 18 de Septiembre de 2017, de Conceptos básicos de educación física: http://www.saludmed.com/EdFisica/EdFi-Cpt.html Cortes, J. (2015). Deporte y posconflicto: una opcion para la convivencia . Medellin: Editorial: Luis Amigo . Educación, M. d. (s.f.). Ministerio de Educación. Recuperado el 18 de septiembre de 2017, de Convivencia Escolar: http://www.convivenciaescolar.cl/index2.php?id_seccion=4010&id_portal=50&id_conte nido=17916 Federación Mundial de Disco Volador. (01 de Enero de 2013). Reglas del Ultimate WFDF. Obtenido de Version oficial en español: file:///C:/Users/Win7/Downloads/version_oficial_en_espanol,_reglas_ultimate_wfdf_201 3,_...pdf Fraile, A. (2010). EL DESARROLLO MORAL EN EL DEPORTE ESCOLAR EN EL CONTEXTO EUROPEO: UN ESTUDIO BASADO EN DILEMAS SOCIOMORALES. Estudios pedagogicos (Valdivia) , 83-97. Frost, R., & Sims, E. (2003). Manual sobre la educación fídica y el deporte. Barcelona: Paidos. Giménez, J., Sáenz, P., & Diaz, M. (2005). Educar a traves del deporte. Huelva . González, D., & Garcia, G. (25 de abril de 2007). Actualidades investigativas en educacion. Recuperado el 13 de Marzo de 2018, de Metodologia para la planificacion de proyectos pedagogico: file:///C:/Users/Win7/Downloads/9236-37337-1-PB.pdf Gutierrez, M. (29 de Marzo de 2004). El valor del deporte en la educacion integral del ser humano . Recuperado el 18 de Mayo de 2018, de El valor del deporte en la educacion integral del ser humano : http://www.revistaeducacion.educacion.es/re335/re335_10.pdf Hildebrand, D. (2004). La importancia del respeto en la educación. Recuperado el 14 de Abril de 2018, de La importancia del respeto en la educación: http://www.redalyc.org/pdf/834/83400715.pdf Madrona, P., Contreras, O., & Gomez, I. (2008). Habilidades motrices en la infancia y su desarrollo en una edicación física animada. Revista Iberoamericana de edución, 71-96. Martinez, M. (1991). La investigación cualitativa etnográfica en educación: manual teóricopráctico. Litexsa Venezolana. Ministerio de educacion nacional. (18 de Enero de 1995). Ley 115. Legislacion deportiva. Colombia. Ministerio de educacion nacional. (s.f.). Ley de convivencia escolar. Sistema Nacional de convivencia escolar y formacion para el ejercicio de los derechos humanos. Colombia Naranjo, J. C. (06 de Abril de 2011). Blog . Recuperado el 14 de Noviembre de 2017, de Blog: http://wwwrepetoerlaynesmoran.blogspot.com.co/2011/04/el-respeto-como-valor-autorerlaynes.html Palomero, J., Abril, P., & Caballero, A. (2008). Preparando a los futuros maestros contra el racismo: una experiencia formativa en la Universidad de Almería . Revista electronica interuniversitaria de formación del profesorado , págs. 30-31. Reyes, F. (2 de Junio de 2010). Periplos en red . Recuperado el 16 de Abril de 2018, de Teoria del desarrollo moral de kohlberg: https://periplosenred.blogspot.com.co/2010/06/teoriadel-desarrollo-moral-de-kohlberg.html Ruiz, G., & Cabrera, D. (2004). Los valores en el deporte . Revista de educacion , 9-19. Sampieri, R., Fernandez, C., & Baptista, M. d. (2010). Metodologia de la investigacion, quinta edicion. Mexico: Interamericana editores . Santos, J. (9 de Agosto de 1996). EL ESPÍRITU DEPORTIVO. El Tiempo , págs. 20-21. UNESCO. (2013-2015). Declaración De Berlin- Carta internacional de la educacion fisica, la actividad fisica y el deporte. Velasco, E. (10 de Julio de 1998). Promueven gusto por el deporte. Copyright Infoshare Communications Inc. |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.license.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad Libre |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/7/PROYECTO%20DE%20GRADO%20E.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/8/Formato%20RAE%20-%20Educac%c3%b3n%20F%c3%adsica.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/9/FORMATO%20DE%20AUTORIZACI%c3%93N.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/1/PROYECTO%20DE%20GRADO%20E.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/2/Formato%20RAE%20-%20Educac%c3%b3n%20F%c3%adsica.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/6/FORMATO%20DE%20AUTORIZACI%c3%93N.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/3/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
1f609857ee23934a7842a932487a0045 d4a3ad4b75aea1e73e484dbd172e2db2 883cf7741511cdf056cd1b12571a42d5 31d56d21b5161eb82a93ee7f5c45a004 a8011583a49513916b47410243f02481 c9f9f23c0ff1db56ba7f26ee8dd1f01d 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Unilibre |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unilibrebog.edu.co |
_version_ |
1814090436719935488 |
spelling |
López Trejos, Luz CristinaMora Barrantes, Carolina SaraiGómez Pineda, Laura DanielaBogotá2019-06-26T23:53:01Z2019-06-26T23:53:01Z2018-12https://hdl.handle.net/10901/15792instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreEl trabajo de grado titulado ¨El Ultímate Frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el respeto entre los niños de 502 del Instituto Técnico Francisco José De Caldas¨. Se basa en una propuesta pedagógica que tiene como objetivo mejorar el ambiente escolar de los niños y niñas del grado 502, basados en la importancia formativa de la educación física para el desarrollo integral del ser humano. En este orden de ideas, la intención del proyecto radica en que sea un proceso completo para los niños y niñas, desde la dimensión física, social, psicológica y desde un proceso interventor pedagógico que tiene como eje principal el ultímate Frisbee visto como deporte escolar, el cual cuenta con un concepto fundamental que es el fair play y que se define como el espíritu de juego. Posterior a esto, se pretende desarrollar un proceso investigativo de orden cualitativo donde la observación constante, también se tendrá en cuenta un proceso cualitativo al final del proyecto para dar respuesta a la problemática, el análisis de cada situación relacionada con el comportamiento entre las personas y el paradigma investigación acción son la base que componen la misma. Además de esto, el trabajo tiene como propósito general impactar positivamente el respeto entre los niños, ya que esta determina el buen desarrollo de la clase de educación física. Por tal motivo, la investigación permitirá dar respuesta a dicha problemática desde las bases o principios filosóficos de un deporte como el Ultimate Frisbee, ya que dentro de su práctica existe la intención de abordar el respeto como factor determinante que afecte de manera positiva la buena convivencia entre los estudiantes.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación – Programa Educación Física, Recreación y deportesPDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El Ultímate frisbee como propuesta pedagógica para influenciar el valor del respeto entre los niños del curso 502 del Instituto Técnico Francisco José de CaldasPhysical educationultimate frisbeerespectSchool sportEducación Física, Recreación y DeportefrisbeeDeportes -- Aspectos psicológicosDidácticaJuegos educativosJuegos de recreaciónJuegos al aire libreFrisbee -- EnseñanzaEducacion físicaultimate frisbeerespetodeporte escolarInstituto Técnico Francisco José De CaldasTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAsamblea Nacional Constituyente. (1991). Constitucion politica de Colombia .Anaya, C. (2014). TRANSFORMACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DELDEPORTE Y LOS VALORES OLÍMPICOS. MEDELLÍN –COLOMBIA, UN CASO DE ESTUDIO. UAM.Anton, E. (01 de Febrero de 2011). EL DEPORTE EDUCATIVO. Colombia .Arija, C. (1996). Educación Física: 1° y 2° Enseñanza Secundaria Obligatoria. Madrid, España: Gymnos Editorial.Barrio, J. (2004). La importancia del respeto en la educación. Educacion y educadores, 221-228.Beregui, R., & Garces, E. (2007). VALORES EN EL DEPORTE ESCOLAR:. Cuadernos de Psicología del Deporte, 90-103.Blasquez, D., & Ramires, F. (1995). La iniciación deportiva y el deporte escolar. Ilustrada.Bolaños, T. (30 de Agosto de 2015). Coaching espiritual deportivo . Recuperado el 27 de Septiembre de 2017, de Coaching espiritual deportivo : http://tomasbolano.org/elespiritu-deportivo/Bravo, I., & Herrera, L. (2002). CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA. LAS HABILIDADES SOCIALES DEL ALUMNADO COMO VARIABLE MODULADORA.Buitrago, M. (2016). Tesis. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS A TRAVÉS DE LA LÚDICAPARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL AULA: EL CASODEL GRADO 303 DE LA JORNADA TARDE, DEL COLEGIO SALUDCOOP SUR I.E.D. Bogotá, Colombia.Caballero, M. J. (2010). Convivencia escolar. Un estudio sobre buenas prácticas. Recuperado el 27 de Septiembre de 2017, de Revista de paz y conflicto: http://revistaseug.ugr.es/index.php/revpaz/article/view/448/507Cagigal, J. (1981). ¡Oh Deporte! (Anatomia de un gigante) . España: Miñón.Cajigal, J. (1957). Hombre y deporte. Madrd: Taurus.Calzada, A. (1996). Educación Física: 1° y 2° enseñanza secundaria obligatoria. Madrid: Gymnos Editorial.Campoy, T., & Gomes, E. (2009). Técnicas e instrumentos cualitativos de recogida de datos. Editorial EOS.Cardenas, A. (2012). 1LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA UN MEDIO PARA CONSOLIDAR LA CONVIVENCIA PACÍFICADESDEEL FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE IGUALES. Tesis. Bogotá, Colombia.Cardenas, A. (2012). EL PROYECTO GOLES POR LA PAZ EN COLOMBIA Y FILIPINAS. La Peonza: Revista de Educación Física para la paz, 12-23.Castiblanco, G., & Tapias, L. (2011). Tesis. ADAPTACIONES DELAS CARACTERISTICAS DELULTIMATE FRISBEE A LOS DEPORTES DE CONJUNTO DE LA UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL RESPETO Y LA TOLERANCIA. Bogotá, ColombiaCentro psicopedagogico. (1995). examen psicomotor de L. Picq y P. Vayer. Obtenido de http://educagratis.cl/moodle/file.php/358/examen-psicomotor-de-picq-y-vayer.pdfCerda, H. (1991). Los elementos de la investigacion. Recuperado el 01 de Octubre de 2017, de Capítulo 7: Medios,instrumentos, tecnicas y metodos para la reecoleccion de datos e informacion: http://postgrado.una.edu.ve/metodologia2/paginas/cerda7.pdfColdeportes. (23 de Marzo de 2017). Coldeportes. Recuperado el 16 de Abril de 2018, de Superate intercolegiados: http://www.coldeportes.gov.co/?idcategoria=85656Comenares, A. (2008). Investigación – Acción. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 96-114. Obtenido de Una herramienta metodológica heurística para la comprensión y transformación de realidades y practicas socio - educativas.Comite Olimpico Colombiano. (12 de Noviembre de 2018). Comite Olimpico Colombiano. Obtenido de http://www.coc.org.co/principios-y-valores/CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. (8 de febrero de 1994). Ley 115 de febrero 8 de 1994. Colombia.Cordoba, U. d. (10 de septiembre de 2014). Blog Activate. Recuperado el 27 de Septiembre de 2017, de Blog Activate: https://www.uco.es/activate/index.php/el-deporte-favorece-laresponsabilidad-y-convivencia-entre-alumnos/Corsino, E. L. (s.f.). Saludmed. Recuperado el 18 de Septiembre de 2017, de Conceptos básicos de educación física: http://www.saludmed.com/EdFisica/EdFi-Cpt.htmlCortes, J. (2015). Deporte y posconflicto: una opcion para la convivencia . Medellin: Editorial: Luis Amigo .Educación, M. d. (s.f.). Ministerio de Educación. Recuperado el 18 de septiembre de 2017, de Convivencia Escolar: http://www.convivenciaescolar.cl/index2.php?id_seccion=4010&id_portal=50&id_conte nido=17916Federación Mundial de Disco Volador. (01 de Enero de 2013). Reglas del Ultimate WFDF. Obtenido de Version oficial en español: file:///C:/Users/Win7/Downloads/version_oficial_en_espanol,_reglas_ultimate_wfdf_201 3,_...pdfFraile, A. (2010). EL DESARROLLO MORAL EN EL DEPORTE ESCOLAR EN EL CONTEXTO EUROPEO: UN ESTUDIO BASADO EN DILEMAS SOCIOMORALES. Estudios pedagogicos (Valdivia) , 83-97.Frost, R., & Sims, E. (2003). Manual sobre la educación fídica y el deporte. Barcelona: Paidos.Giménez, J., Sáenz, P., & Diaz, M. (2005). Educar a traves del deporte. Huelva .González, D., & Garcia, G. (25 de abril de 2007). Actualidades investigativas en educacion. Recuperado el 13 de Marzo de 2018, de Metodologia para la planificacion de proyectos pedagogico: file:///C:/Users/Win7/Downloads/9236-37337-1-PB.pdfGutierrez, M. (29 de Marzo de 2004). El valor del deporte en la educacion integral del ser humano . Recuperado el 18 de Mayo de 2018, de El valor del deporte en la educacion integral del ser humano : http://www.revistaeducacion.educacion.es/re335/re335_10.pdfHildebrand, D. (2004). La importancia del respeto en la educación. Recuperado el 14 de Abril de 2018, de La importancia del respeto en la educación: http://www.redalyc.org/pdf/834/83400715.pdfMadrona, P., Contreras, O., & Gomez, I. (2008). Habilidades motrices en la infancia y su desarrollo en una edicación física animada. Revista Iberoamericana de edución, 71-96.Martinez, M. (1991). La investigación cualitativa etnográfica en educación: manual teóricopráctico. Litexsa Venezolana.Ministerio de educacion nacional. (18 de Enero de 1995). Ley 115. Legislacion deportiva. Colombia.Ministerio de educacion nacional. (s.f.). Ley de convivencia escolar. Sistema Nacional de convivencia escolar y formacion para el ejercicio de los derechos humanos. ColombiaNaranjo, J. C. (06 de Abril de 2011). Blog . Recuperado el 14 de Noviembre de 2017, de Blog: http://wwwrepetoerlaynesmoran.blogspot.com.co/2011/04/el-respeto-como-valor-autorerlaynes.htmlPalomero, J., Abril, P., & Caballero, A. (2008). Preparando a los futuros maestros contra el racismo: una experiencia formativa en la Universidad de Almería . Revista electronica interuniversitaria de formación del profesorado , págs. 30-31.Reyes, F. (2 de Junio de 2010). Periplos en red . Recuperado el 16 de Abril de 2018, de Teoria del desarrollo moral de kohlberg: https://periplosenred.blogspot.com.co/2010/06/teoriadel-desarrollo-moral-de-kohlberg.htmlRuiz, G., & Cabrera, D. (2004). Los valores en el deporte . Revista de educacion , 9-19.Sampieri, R., Fernandez, C., & Baptista, M. d. (2010). Metodologia de la investigacion, quinta edicion. Mexico: Interamericana editores .Santos, J. (9 de Agosto de 1996). EL ESPÍRITU DEPORTIVO. El Tiempo , págs. 20-21.UNESCO. (2013-2015). Declaración De Berlin- Carta internacional de la educacion fisica, la actividad fisica y el deporte.Velasco, E. (10 de Julio de 1998). Promueven gusto por el deporte. Copyright Infoshare Communications Inc.THUMBNAILPROYECTO DE GRADO E.pdf.jpgPROYECTO DE GRADO E.pdf.jpgimage/jpeg45783http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/7/PROYECTO%20DE%20GRADO%20E.pdf.jpg1f609857ee23934a7842a932487a0045MD57Formato RAE - Educacón Física.pdf.jpgFormato RAE - Educacón Física.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg27982http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/8/Formato%20RAE%20-%20Educac%c3%b3n%20F%c3%adsica.pdf.jpgd4a3ad4b75aea1e73e484dbd172e2db2MD58FORMATO DE AUTORIZACIÓN.pdf.jpgFORMATO DE AUTORIZACIÓN.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg27336http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/9/FORMATO%20DE%20AUTORIZACI%c3%93N.pdf.jpg883cf7741511cdf056cd1b12571a42d5MD59ORIGINALPROYECTO DE GRADO E.pdfPROYECTO DE GRADO E.pdfTesisapplication/pdf1155085http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/1/PROYECTO%20DE%20GRADO%20E.pdf31d56d21b5161eb82a93ee7f5c45a004MD51Formato RAE - Educacón Física.pdfFormato RAE - Educacón Física.pdfapplication/pdf132792http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/2/Formato%20RAE%20-%20Educac%c3%b3n%20F%c3%adsica.pdfa8011583a49513916b47410243f02481MD52FORMATO DE AUTORIZACIÓN.pdfFORMATO DE AUTORIZACIÓN.pdfFormato de autorizaciónapplication/pdf478761http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/6/FORMATO%20DE%20AUTORIZACI%c3%93N.pdfc9f9f23c0ff1db56ba7f26ee8dd1f01dMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15792/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310901/15792oai:repository.unilibre.edu.co:10901/157922024-06-04 06:01:38.685Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |