La Gimnasia Correctiva una estrategia didáctica para reeducar la postura en los estudiantes de séptimo grado del colegio Justo Víctor Charry jornada mañana.

Este trabajo tiene la prioridad a través de la Gimnasia correctiva poder reeducar los hábitos posturales y las malas posturas de los estudiantes de grado séptimo del colegio Justo Víctor Charry, para beneficiar la de salud postural de los niños de esta institución. El propósito está dado por la aplicación de manera práctica de los contenidos de la gimnasia correctiva y elementos del desarrollo físico motor ligados al ambiente de la educación postural. Además, busca que los educandos construyan un conocimiento base, sobre la postura, para que en el futuro no presenten inconvenientes ni incidencias posturales. Los problemas de desorden musculo esqueléticos, son en gran variedad provocados por: lesiones de los músculos, tendones, ligamentos y articulaciones. Con lo anterior, se evidencia, que se presenta con mayor frecuencia en la columna vertebral. Partiendo de esta noción, está claro que es una realidad que afecta en su gran mayoría a las persona que no tienen una fundamentación teórica y práctica desde la infancia que es donde los procesos de maduración motora, psicológica y cognitiva suceden; entonces es allí donde puede ejercer su papel, este tipo de investigación. En este proyecto se trataran contenidos tales como: estrategias didácticas, que son parte esencial del proyecto; ya que lo que se pretende es llegar a establecer el punto determinante en el cual el proyecto tenga su base. También se tratara el tema de reeducación postural, este tema hace parte de la consulta desde el ámbito de la salud, porque es fácil promover un deporte especifico pero promover salud en el aula de clase debe ser casi que un estatuto curricular. En estos términos el tema principal está determinado por la reeducación postural en educandos de grado séptimo de la educación básica media. Estos objetivos son tomados uno por uno y se desarrollaran en forma progresiva; el medio por el cual se desarrollara de una manera creativa y lúdica, será utilizando el currículo oculto: de la gimnasia correctiva como estrategia didáctica y elementos claves del desarrollo motor.

• Autores: Hernández Parra, William Alejandro; Puentes rodríguez, Jorge Ricardo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8516
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8516
• Palabra clave: Gimnasia correctiva; Postura; Estudiantes; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION; LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES; EDUCACIÓN Y DESARROLLO; METODOLOGÍA; EJERCICIO FÍSICO; GIMNASIA; Gimnasia correctiva; Reeducación postural
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/