Talleres de lectura crítica para cualificar las competencias cognitivas y discursivas a través de la comprensión e interpretación de textos científicos

Este informe se compone de seis partes: la primera parte consta de la descripción sobre el proyecto macro del grupo de semilleros LEAL. La segunda parte expone la descripción del proyecto micro: descripción del problema, tema de investigación del proyecto, objetivos y justificación. En la tercera parte encontramos la misión y visión de la universidad como parte del marco institucional. En la cuarta parte encontramos la metodología y los instrumentos de recolección de información. En la quinta parte hallamos el marco teórico en el que desarrollamos los siguientes temas: Textos académicos, Tipologías textuales, Generalidades del texto Científico, La lectura, El proceso de la lectura de Textos científicos y la Lectura, consumir para producir. En la sexta parte encontramos los Análisis y resultados de acompañamientos de los dos grupos, objetos de la investigación y finalmente Conclusiones.

• Autores: Garzon Murcia, Johanna Patricia; Vargas Mendoza, Juan Carlos
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/7270
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/7270
• Palabra clave: EL TEXTO CIENTIFICO - INVESTIGACIONES; COMPRENSION LECTORA - EL TEXTO CIENTIFICO; EL TEXTO CIENTIFICO - ANALISIS DISCURSIVO E INTERPRETATIVO; EL TEXTO CIENTIFICO - ANALISIS LITERARIO; EL TEXTO CIENTIFICO - INVESTIGACIONES; COMPRENSION LECTORA - EL TEXTO CIENTIFICO; EL TEXTO CIENTIFICO - ANALISIS DISCURSIVO E INTERPRETATIVO; EL TEXTO CIENTIFICO - ANALISIS LITERARIO
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/