Incidencia de la aplicación de talleres de estimulación de procesos cognitivos en el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento en los niños y niñas de cuarto de primaria del Colegio Alfonso López Pumarejo (IED) jornada mañana.
El trabajo de investigación es presentado como requisito de grado para optar por el título de Especialista en Gerencia y Proyección Social de la Educación, denominado “Incidencia de la aplicación de talleres de estimulación de procesos cognitivos en el desarrollo de habilidades básicas del pensamien...
- Autores:
-
Chingaté Ávila, Andrea Carolina
Jaramillo Pérez, Gilberto
Florez Ortega, Abderrahim
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8737
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8737
- Palabra clave:
- Procesos cognitivos
Habilidades del pensamiento
Niños
Educaciòn
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA PÚBLICA
ENSEÑANZA PRIMARIA
EDUCACIÓN DE NIÑOS
Habilidades del pensamiento
Habilidades básicas del pensamiento (HBP)
Observar
Describir
Identificar diferencias
Identificar semejanzas
Comparar y relacionar
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El trabajo de investigación es presentado como requisito de grado para optar por el título de Especialista en Gerencia y Proyección Social de la Educación, denominado “Incidencia de la aplicación de talleres de estimulación de procesos cognitivos en el desarrollo de habilidades básicas del pensamiento en los niños y niñas de cuarto de primaria del colegio Alfonso López Pumarejo (IED) Jornada Mañana” desde una problemática basada en la importancia de enseñar a pensar a los niños desde los primeros años de vida escolar, tomando como referente las Habilidades Básicas del Pensamiento a través de la aplicación de talleres teórico – prácticos y su posible aplicación en los demás grados de la institución hasta llegar a la aprehensión tanto de las Habilidades Básicas del Pensamiento como las analíticas. |
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(1987), Arte, mente y cerebro, Argentina: Paidos.Martinez, J. (1994), La mediación en el proceso de aprendizaje. Editorial Bruño, Madrid.Nickerson, R,. Perkins, D,. y Smith, E. (1985), Enseñar a pensar, Aspectos de la aptitud intelectual, Barcelona: PaidosPiaget, J. (1952), The Origins of Intelligence in Children. New York: International Universities Press.Pineda, D. A. (2004), El abc. Filosofía para Niños. Bogotá: Editora BetaUCPI. (200), Hechos de Juego. Bogotá: Creamos alternativas Soc. Ltda..Vigotsky, L. (1989), El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Barcelona: Grijalbo.Amestoy, M.(2001), Desarrollo de habilidades del pensamiento: Procesos básicos del pensamiento. Editorial. Trillas, México D.F.Bruner, J. (1995), El habla del niño. Cognición y desarrollo humano. 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