Hacia una Educación Física personalizada en El Colegio Tomas Cipriano de Mosquera JT. propuesta pedagógica
La propuesta se da gracias a la necesidad que se observa de redimensionar los roles de el docente y el estudiante en él la educación tradicional, para este fin haremos uso de la educación personalizada basada en sus principios fundamentales para así darle soporte en unas bases solidas en el que hace...
- Autores:
-
Castillo Carrillo, Oscar Mauricio
González Roldan, Christian Santiago
Tobos Triana, Yulieth Alexandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/5966
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/5966
- Palabra clave:
- EDUCACION FISICA
METODOS DE ENSEÑANZA
EDUCACION BASICA
FORMACION PRIMARIA
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- openAccess
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La propuesta se da gracias a la necesidad que se observa de redimensionar los roles de el docente y el estudiante en él la educación tradicional, para este fin haremos uso de la educación personalizada basada en sus principios fundamentales para así darle soporte en unas bases solidas en el que hacer de el profesor además del papel que juega dentro del proceso de desarrollo de la clase de educación física. El presente trabajo se presenta como un informe de avance de investigación donde los autores se fundamentaron en el objetivo general denominado como, el diseño e implementación de una propuesta pedagógica desde la educación física personalizada, en el Colegio Tomas Cipriano de Mosquera, J.T. A través de la elaboración del marco conceptual se espera que a futuro se elabore la propuesta pedagógica como tal y se pueda implementar en el Colegio logrando romper con esquemas tradicionales de educación física |
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El presente trabajo se presenta como un informe de avance de investigación donde los autores se fundamentaron en el objetivo general denominado como, el diseño e implementación de una propuesta pedagógica desde la educación física personalizada, en el Colegio Tomas Cipriano de Mosquera, J.T. A través de la elaboración del marco conceptual se espera que a futuro se elabore la propuesta pedagógica como tal y se pueda implementar en el Colegio logrando romper con esquemas tradicionales de educación físicaPDFapplication/pdfspaspaUniversidad LibreFacultad de ciencias de la educaciónLicenciatura en educación básica con enfasis en educación física, recreación y DEPORTESEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Hacia una Educación Física personalizada en El Colegio Tomas Cipriano de Mosquera JT. propuesta pedagógicaEDUCACION FISICAMETODOS DE ENSEÑANZAEDUCACION BASICAFORMACION PRIMARIATesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAgenda; MANUAL DE CONVIVENCIA 2009 I.E.D TOMAS CIPRIANO DE MOSQUERA.ALTAREJOS, Francisco.1983. Educación y felicidad. Pamplona, España, Universidad de Navarra.ARREGUI, Jorge y Choza Jacinto. 1991. 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