Identificación y evaluación de los impactos ambientales, de la intervención por parte de la población en la zona de reserva forestal cuchillas del choque en la vereda retiro de los blancos del municipio de Choconta.

El presente documento tiene como fin desarrollar el estudio de evaluación de impacto ambiental, para la reserva forestal ubicada en el municipio de Choconta en el departamento de Cundinamarca. El proyecto muestra como la población a partir de sus actividades diarias ha venido interviniendo negativam...

Full description

Autores:: Romero Bejarano, Elizabeth

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2014

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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description	El presente documento tiene como fin desarrollar el estudio de evaluación de impacto ambiental, para la reserva forestal ubicada en el municipio de Choconta en el departamento de Cundinamarca. El proyecto muestra como la población a partir de sus actividades diarias ha venido interviniendo negativamente la reserva forestal Cuchillas del Choque, teniendo en cuenta que las principales actividades económicas del municipio son: ganadería, agricultura, minería, la comercialización de madera, entre otros, va creciendo. Teniendo en cuenta lo anterior se identifican los impactos negativos que en general alteran la calidad físico- química del agua, del suelo, el paisaje, la flora, la fauna y otros aspectos ambientales; este aumento de la actividad económica y la transformación de las tierras crea alteraciones a los ecosistemas, en este caso a la reserva directamente, así como a la población que se encuentra a su alrededor ya que el manejo de seres vivos considerados como invasores con sustancias químicas en cualquiera de sus presentaciones (plaguicidas, herbicidas, pesticidas) consideradas altamente tóxicas desarrollan efectos secundarios en la salud humana, traducida en riesgo de desarrollo de enfermedades. Este proyecto se realiza, para identificar los impactos relacionados con las actividades cotidianas de la población ubicada cerca de la reserva, se evalúan por medio de una matriz y se establecen medidas de control, prevención, mitigación y corrección de dichos impactos . Con el desarrollo del proyecto se realiza un diagnóstico ambiental para identificar el estado actual de los recursos, determinando los parámetros legales que están directamente relacionados y establecer las acciones correctivas dichas anteriormente
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Teniendo en cuenta lo anterior se identifican los impactos negativos que en general alteran la calidad físico- química del agua, del suelo, el paisaje, la flora, la fauna y otros aspectos ambientales; este aumento de la actividad económica y la transformación de las tierras crea alteraciones a los ecosistemas, en este caso a la reserva directamente, así como a la población que se encuentra a su alrededor ya que el manejo de seres vivos considerados como invasores con sustancias químicas en cualquiera de sus presentaciones (plaguicidas, herbicidas, pesticidas) consideradas altamente tóxicas desarrollan efectos secundarios en la salud humana, traducida en riesgo de desarrollo de enfermedades. Este proyecto se realiza, para identificar los impactos relacionados con las actividades cotidianas de la población ubicada cerca de la reserva, se evalúan por medio de una matriz y se establecen medidas de control, prevención, mitigación y corrección de dichos impactos . 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Guía metodológicapara la evaluación del impacto ambiental.FAO, L. (s.f.). LAS RESERVAS FORESTALES DEL MUNDO . Obtenido de http://www.fao.org/docrep/x5345s/x5345s00.htm#ContentsPropuesta conceptual y metodológica para la aplicación de Evaluaciones Ambientales Estratégicas (EAEs) en Colombia, Departamento Nacional de Planeación, Dirección de Política Ambiental, 2004.Redservando, N4-2012 Diciembre, www.resnatur.org.coPOT, Plan de Ordenamiento Territorial Municipio de Choconta, se clasifican y determinan los usos del suelo, 2002THUMBNAILTRABAJO FINAL ELIZABETH ROMERO.pdf.jpgTRABAJO FINAL ELIZABETH ROMERO.pdf.jpgimage/jpeg206960http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/10639/5/TRABAJO%20FINAL%20ELIZABETH%20ROMERO.pdf.jpg31942798aec2230d292278413fcdf15eMD55Scan_0286.pdf.jpgScan_0286.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg23519http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/10639/6/Scan_0286.pdf.jpgd3631587cccdf0ec847f45b8279b11eeMD56ORIGINALTRABAJO FINAL ELIZABETH ROMERO.pdfTRABAJO FINAL ELIZABETH ROMERO.pdfRomeroBejaranoElizabeth2014application/pdf1177706http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/10639/1/TRABAJO%20FINAL%20ELIZABETH%20ROMERO.pdfcafcf1ae5160ea3fa31b2272205e9a26MD51Scan_0286.pdfScan_0286.pdfapplication/pdf402676http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/10639/4/Scan_0286.pdf3981943e14412bafeb93d7914b68a19eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/10639/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210901/10639oai:repository.unilibre.edu.co:10901/106392024-01-14 06:01:09.893Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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