Inclusión educativa y desplazamiento forzado: una alternativa pedagógica desde las narrativas.

Partiendo de la relevancia social del desplazamiento forzado y de la necesidad de asegurar la inclusión educativa de los niños y niñas que se han enfrentado a esta situación, se realiza la determinación, a través de entre otros mecanismos del análisis de las narrativas, de los factores educativos co...

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Autores:: Tovar Alvarado, Ana Teresa

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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Inclusión educativa y desplazamiento forzado: una alternativa pedagógica desde las narrativas.

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