Las tecnologias de la informacion y la comunicación como herramienta en la administracion de tiempos y espacios en la gestion docencia-docencia

En este resumen se relacionan de forma concreta los aspectos relacionados a la forma como se ha llevado a cabo el proceso de investigación, para orientar al lector sobre las principales actividades que han sido realizadas para el logro de los objetivos del proyecto y el planteamiento de alternativas...

Full description

Autores:: Gomez Acosta, Rafael

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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description	En este resumen se relacionan de forma concreta los aspectos relacionados a la forma como se ha llevado a cabo el proceso de investigación, para orientar al lector sobre las principales actividades que han sido realizadas para el logro de los objetivos del proyecto y el planteamiento de alternativas de implementación de técnicas de comunicación e información para docentes universitarios. La investigación parte de un análisis de diferentes organismos internacionales, nacionales, y locales para abordar la problemática, definiendo la contradicción científica, la pregunta orientadora, el objeto y el campo de estudio, y de esta manera determinar el objetivo general, la idea científica y las respectivas tareas científicas con relación a la caracterización de las competencias de los docentes en tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Las tareas científicas se establecieron de acuerdo a cada etapa del desarrollo de la investigación.
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