El cortometraje en clase de Francés lengua extranjera, como alternativa al desarrollo de la habilidad oral
El presente trabajo investigativo se presenta como opción de grado para optar al título de Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas, y busca hacer un aporte a la práctica docente investigativa en tanto demuestra que es posible usar el cortometraje como una alternativa al f...
- Autores:
-
Ramírez Martínez, Anderson
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/17714
- Palabra clave:
- Francés
Aptitud verbal
Educación
Education
Didactic
Educational environments
audiovisual
foreign language
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Francés -- Estudio y enseñanza
Cortometraje -- Producción y dirección
Hablar en público -- Estrategia y técnicas
Comunicación oral
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El presente trabajo investigativo se presenta como opción de grado para optar al título de Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas, y busca hacer un aporte a la práctica docente investigativa en tanto demuestra que es posible usar el cortometraje como una alternativa al favorecimiento de la habilidad oral en clase de Francés Lengua Extranjera. La práctica docente fue llevada a cabo el II semestre del año 2017, el II semestre del año 2018, y el I semestre del año 2019 en los cursos de extensión de la Universidad Libre de Colombia, esta es una alternativa para la ganancia de vocabulario e incentivación de los estudiantes de FLE a buscar alternativas de reflexión en contextos académicos, basándose en documentos auténticos para desarrollar la habilidad oral en francés. El presente ejercicio de trabajo de grado, presenta un desarrollo de la propuesta en 11 capítulos, comenzando por la problemática sobre la cual se trabaja, los antecedentes que existen acerca de este caso en contextos similares, los referentes de trabajo, la propuesta y su pertinencia y finalmente el análisis de los resultados obtenidos tras haber ejecutado la propuesta con la población de manera consecuente. El onceavo capítulo contiene el análisis del impacto que tuvo la propuesta, las conclusiones a las que se llegó y finalmente las recomendaciones que se considera, sirven de aporte a futuras investigaciones sobre el tema. |
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Educacion Licenciatura en Humanidades e Idiomas Con carta Ingresada Oscar 21/06/2019 CAMACHO DELGADO María, LE RÔLE DU CINÉMA, LE CAS DU FILM « PERSÉPOLIS » DANS LA CONSTRUCTION DE LA RÉALITÉ SOCIOCULTURELLE, Universidad de la Salle, Colombia, 2010, Disponible en: http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/7885/T26.10%20C14r.pdf?sequence=1&isAllowed=y COMPTE Carmen, La vidéo en clase de langue. Hachette (En linea), Paris 1993. Disponible en:https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k4804494d.texteImage COURS DE LANGUE ET DE CIVILISATION FRANÇAISES, 1er et 2e degrés (« Mauger bleu ») DE CARLO Maddalena, l‟interculturel. Paris: CLE international, 1998. Page 56. DELEUZE Gilles, CINE II LOS SIGNOS DEL MOVIMIENTO Y EL TIEMPO. Editorial Cactus. Buenos Aires, Argentina 2011. p. 27. GONZALEZ MONTERO José , J. M. G. (1970, 1 enero). De la palabra/oración al texto/discurso. Recuperado 10 junio, 2019, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1457640 HERNANDEZ SAMPIERI Roberto, Metodología de la Investigación, México DF, México: MC Graw-Hill, 2014 LAURENS Mauricio, Enfoques de película. Colombia: Ediciones externado de Colombia. Octubre 2008. Page .16. MAUGER Gilbert, Paris, Hachette, 1984 [©1953 revis. 1967], 243 p., 17/22 cm. MATO ALCALDE Nuria, Principales Métodos de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en Alemania, Universität des Saarlandes, Alemania, 2011 MUÑOZ RESTREPO Ana, Metodologías para la enseñanza de lenguas extranjeras "Revista Universidad EAFIT", Vol. 46 N° 159. 2010 pp. 71-85, Univeridad EAFIT, Colombia, 2010. Disponible en https://www.google.com/search?q=metodolog%C3%ADas+para+la+ense%C3%B1anza+de+lenguas+extranjeras.+hacia+una+perspectiva+cr%C3%ADtica&rlz=1C1CHBD_esCO795CO795&oq=metodolog%C3%ADas+para+la+ense%C3%B1anza+de+lenguas+extranjeras+Hac&aqs=chrome.1.69i57j0.21128j1j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8 POZO María, La Impronta Cultural en la Interpretación Lingüística, 2011. P. 4. PUREN, Christian: 1988, «Histoire des méthodologies d’enseignement des langues vivantes» (En línea) Ed. Nathan-CLE international. Disponible en: https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article813 THIERRY.L :, 1998, «Le multimédia» ,Ed.C LE International, Paris. VAN DIJK, T.A. Texto y cotexto (Semántica Pragmática del discurso). Madrid: Cátedra, 1998. VARGAS PELLÉ Cedric, Les courts métrages francophones: Ressource didactique en cours de FLE, Editions Universitaires Européennes. Saarbrücken: 2016. WOZNICA, Bartlomiej. Histoire du court-métrage français. Ciclic [en ligne]. [cit. 2016 -03-14]. Disponible sur : http://upopi.ciclic.fr/apprendre/l-histoire-des-images/histoire-du-court-metrage-francais KARL (En Línea), Disponible en: https://espacevirtuel.emdl.fr/collections/courts-metrages ZOMBIE (En Línea), Disponible en: https://espacevirtuel.emdl.fr/collections/microfilms FORTUNE GURU (En Línea), Disponible en : https://espacevirtuel.emdl.fr/collections/courts-metrages SUPER PIERRE (En Línea), Disponible en : https://espacevirtuel.emdl.fr/collections/microfilms JE SUIS UN OGM (En Línea), Disponible en : https://espacevirtuel.emdl.fr/collections/courts-metrages AU PARC (En Línea), Disponible en : https://espacevirtuel.emdl.fr/collections/courts-metrages PASSÉ COMPOSÉ (En Línea), Disponible en: https://espacevirtuel.emdl.fr/collections/courts-metrages |
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El onceavo capítulo contiene el análisis del impacto que tuvo la propuesta, las conclusiones a las que se llegó y finalmente las recomendaciones que se considera, sirven de aporte a futuras investigaciones sobre el tema.Universidad Libre -- Facultad de Ciencias de la Educación – Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e IdiomasPDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2FrancésAptitud verbalEducaciónEducationDidacticEducational environmentsaudiovisualforeign languageoral abilityFrancés -- Estudio y enseñanzaCortometraje -- Producción y direcciónHablar en público -- Estrategia y técnicasComunicación oralEducaciónDidácticaAmbientes educativosaudiovisualeslengua extranjerahabilidad oralEl cortometraje en clase de Francés lengua extranjera, como alternativa al desarrollo de la habilidad oralTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEducacion Licenciatura en Humanidades e Idiomas Con carta Ingresada Oscar 21/06/2019CAMACHO DELGADO María, LE RÔLE DU CINÉMA, LE CAS DU FILM « PERSÉPOLIS » DANS LA CONSTRUCTION DE LA RÉALITÉ SOCIOCULTURELLE, Universidad de la Salle, Colombia, 2010, Disponible en: http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/7885/T26.10%20C14r.pdf?sequence=1&isAllowed=yCOMPTE Carmen, La vidéo en clase de langue. 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Paris : Hachette Éducation, 1995SOUKUPOVÁ Kateřina , LE COURT MÉTRAGE EN CLASSE DE FLE, MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA, Brno, Republica Checa, 2016, Disponible en: https://theses.cz/id/5lsarr/SOUMAYA ELGAMRI Bashir, Utilisation du Court-métrage dans une classe de Français Langue Etrangère : Etude Expérimentale, University of Khartoum, 2015,Disponibln:http://repository.sustech.edu/bitstream/handle/123456789/12315/FELICITATIONS11111.pdf?sequence=1THUMBNAILEL CORTOMETRAJE EN CLASE DE FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA, COMO ALTERNATIVA AL DESARROLLO DE LA HABILIDAD ORAL.pdf.jpgEL CORTOMETRAJE EN CLASE DE FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA, COMO ALTERNATIVA AL DESARROLLO DE LA HABILIDAD ORAL.pdf.jpgimage/jpeg43173http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/17714/4/EL%20CORTOMETRAJE%20EN%20CLASE%20DE%20FRANC%c3%89S%20LENGUA%20EXTRANJERA%2c%20COMO%20ALTERNATIVA%20AL%20DESARROLLO%20DE%20LA%20HABILIDAD%20ORAL.pdf.jpgaff0db245efa1ff317508883cdf1ed88MD54RAE (EL CORTOMETRAJE EN CLASE DE FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA, COMO ALTERNATIVA AL DESARROLLO DE LA HABILIDAD ORAL).pdf.jpgRAE (EL CORTOMETRAJE EN CLASE DE FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA, COMO ALTERNATIVA AL DESARROLLO DE LA HABILIDAD ORAL).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg30849http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/17714/5/RAE%20%28EL%20CORTOMETRAJE%20EN%20CLASE%20DE%20FRANC%c3%89S%20LENGUA%20EXTRANJERA%2c%20COMO%20ALTERNATIVA%20AL%20DESARROLLO%20DE%20LA%20HABILIDAD%20ORAL%29.pdf.jpgaaa3bfdb85b36902972189b467e2d460MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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