Fortalecimiento de la Mentalidad de Crecimiento en los estudiantes de ciclo quinto del colegio Nacional Nicolás Esguerra, desde un contexto de Lengua Inglesa.

Esta investigación se llevó a cabo en las prácticas pedagógicas investigativas de la Universidad Libre, cuya intervención se realizó en el colegio Nacional Nicolás Esguerra en el ciclo quinto en el curso 501 el cual se refiere a estudiantes de grado décimo y undécimo, en la jornada nocturna cuyos es...

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Autores:: Cárdenas Garzón, Kelly Johanna

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

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description	Esta investigación se llevó a cabo en las prácticas pedagógicas investigativas de la Universidad Libre, cuya intervención se realizó en el colegio Nacional Nicolás Esguerra en el ciclo quinto en el curso 501 el cual se refiere a estudiantes de grado décimo y undécimo, en la jornada nocturna cuyos estudiantes oscilan entre los 17 y 60 años de edad. Las prácticas se desarrollaron dentro de un contexto de lengua inglesa, cumpliendo con lo establecido por la ley con los derechos básicos de aprendizaje y las leyes de bilingüismo planteadas desde el Ministerio de Educación, igualmente se cumple con lo requerido desde el currículo estipulado por la institución, cuyos temas abarcan los grados correspondientes a décimo y undécimo grado.
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Las prácticas se desarrollaron dentro de un contexto de lengua inglesa, cumpliendo con lo establecido por la ley con los derechos básicos de aprendizaje y las leyes de bilingüismo planteadas desde el Ministerio de Educación, igualmente se cumple con lo requerido desde el currículo estipulado por la institución, cuyos temas abarcan los grados correspondientes a décimo y undécimo grado.Universidad Libre - Facultad de Educación - Licenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasThis research was carried out in the investigative pedagogical practices of the Universidad Libre, whose intervention was carried out in the colegio Nicolás Esguerra in the fifth cycle in the 501st course which refers to students in tenth and eleventh grades, in the evening, whose students range between 17 and 60 years of age. The practices were developed within a context of English language, complying with the provisions of the law with the basic learning rights and the laws of bilingualism proposed by the Ministry of Education, also complies with the requirements of the curriculum stipulated by the institution, whose topics cover the grades corresponding to tenth and eleventh grade.PDFhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fortalecimiento de la Mentalidad de Crecimiento en los estudiantes de ciclo quinto del colegio Nacional Nicolás Esguerra, desde un contexto de Lengua Inglesa.Growth MindsetGrowth mindsetEnglish languageStrategiesLenguaje y lenguas -- Enseñanza primariaModelos de enseñanzaLenguaje y educaciónPedagogíaMentalidad de crecimientoLengua inglesaEstrategiasTesis de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArnal, J. (1992). Investigación educativa. Fundamentos y metodología. Barcelona, España: Labor.Bacchella, M., Bogado, L., Forgioni, R. (2019). La mentalidad de crecimiento: El esfuerzo como herramienta esencial para el logro de metas y el error como parte del aprendizaje (tesis de pregrado). Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina.Barrios-Tao, Hernando (2016). Neurociencias, educación y entorno sociocultural Educación y Educadores. vol. 19, núm. 3, pp. 395-415. Universidad de La Sabana. Cundinamarca, Colombia. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/834/83448566005.pdfBaquero, A & Gutiérrez, G. (2007). Teoría de la frustración y aprendizaje disposicional. Revista Latinoamericana de Psicología. pp. 663-667. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/805/80539315.pdfBrooks, A. (2017). How Mindsets Matter: Second Grade, English Language Learners’ Reporting’s of Their Experiences with A Growth Mindset Curriculum in Colombia. Universidad de Hamline, Estados Unidos. Ministerio de Educación. (1994). Ley General de Bronkart, J. (1985). Le fonctionement des discours. Un modèle psychologique et une méthode d’analyse. Paris: Delachaux et Niestlé.Educación 115. Recuperado de Ley General de Educación: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=292Emilio Berrocal E. Expósito López J. (2009). Investigación-acción. Facultad de ciencias de la educación, Universidad de Granada. Recuperado de: https://www.ugr.es/~emiliobl/Emilio_Berrocal_de_Luna/Master_files/UNIDAD%202%2 0Investi gacio%CC%81n%20-%20Accio%CC%81n.pdfCameron, L. (2001). Teaching Languages to Young Learners. Edimburgo, Reino Unido. Cambridge Press.Canet Juric, L., Andrés, M.L., García Coni, A., Zamora, E. (en prensa). Programa de Aprendizaje Socio- Emocional (PAS). Cuadernillo N° 1. Mar del Plata: EUDEMCastorina. J. A. (1996). Piaget en la educación. Debate en torno a sus aportaciones. México. Paidós.Corbetta, P. (2003). Metodología y técnicas de investigación social. Madrid. McGraw-Hill, (PP. 448). Ediciones Universidad de Salamanca.Chacón Ángel, Policarpo; Covarrubias Villa, Francisco El sustrato platónico de las teorías pedagógicas Tiempo de Educar, vol. 13, núm. 25, enero-junio, 2012, pp. 139-159 Universidad Autónoma del Estado de México Toluca, México https://www.redalyc.org/pdf/311/31124808006.pdfDweck, C (2006). Mindset: La actitud del éxito. Editorial Sirio S.A.Dweck, C. (12 de septiembre del 2018). Es importante que nuestros hijos aprendan con mentalidad de crecimiento. [Discurso principal]. Conferencia para bbva aprendemos juntos. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=bnknbJyer3QFreire, P. (1997b). Pedagogía de la autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa. México: Siglo XXI.Karine L, Estelle Bech (2018). Promoting a Growth Mindset Approach in Foreing Language Students: Motivational Strategies for Teachers and Learners. Universidad de Paris, Francia; Universidad Tecnologica Nanyang, Singapur.Krashen, S.D. y Terrell, T. (1984). The Natural Approach: Language Acquisition in the Classroom. Oxford: Pergamon.Latorre, A. (2005). La investigación-acción (conocer y cambiar la práctica educativa). Barcelona. Graó.Lenneberg, E. H. (1967). Fundamentos biológicos del lenguaje. Madrid, España. Alianza Editorial.Lituchy, A. (2018). Privileged Leadership: Teaching English Learners with Fixed Mindsets. Universidad de Lesley, Estados Unidos.Ministerio de Educación. (2013). Ley de Bilingüismo. Recuperado de Ley de Bilingüismo: https://colomboworld.com/academico/resoluciones/Ley1651de2013- LeydeBilinguismo.pdfMinisterio de Educación. (2016). Derechos Básicos de Aprendizaje de Inglés. 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Mc Graw Hill Educación interamericana editores, s.a. http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp- content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdfSarmiento Santana M. (2007).la enseñanza de las matemáticas y las ntic. una estrategia de formación permanente. Recuperado de: https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8927/D- TESIS_CAPITULO_2.pdfScoot, W., Ytreberg, L (sin fecha).Skinner, B.F. (1957) Verbal Behaviour. New York: Appleton. Tratamientos Psicológicos. Facultad de Psicología. Universidad de Valencia. Recuperado de: http://cefire.edu.gva.es/sfp/revistacompartim/arts4/02_com_habilidades_vida.pdf Teaching English to Children. New York, Estados Unidos. Neville Grant.Weffort. F. C. (1969). Educación y política, prólogo a la edición brasileña de la Educación como. Rio de Janeiro. Paz e Terra.THUMBNAILFortalecimiento de la mentalidad de crecimiento-convertido.pdf.jpgFortalecimiento de la mentalidad de crecimiento-convertido.pdf.jpgimage/jpeg81596http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19476/5/Fortalecimiento%20de%20la%20mentalidad%20de%20crecimiento-convertido.pdf.jpg28eca6271c22d471cbb9960c9a7abdedMD550028.pdf.jpg0028.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg21750http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19476/6/0028.pdf.jpg4369594099bf6226391e1b3aa98824aeMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19476/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALFortalecimiento de la mentalidad de crecimiento-convertido.pdfFortalecimiento de la mentalidad de crecimiento-convertido.pdfArchivo pdfapplication/pdf2201374http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19476/1/Fortalecimiento%20de%20la%20mentalidad%20de%20crecimiento-convertido.pdf16638ff27f0ea1ac2dd8e6105e69daa8MD510028.pdf0028.pdfAutorización para la publicación digitalapplication/pdf446579http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19476/4/0028.pdf8840b5278877f4dabc4efe7de631089cMD5410901/19476oai:repository.unilibre.edu.co:10901/194762024-10-05 06:01:02.152Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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

Fortalecimiento de la Mentalidad de Crecimiento en los estudiantes de ciclo quinto del colegio Nacional Nicolás Esguerra, desde un contexto de Lengua Inglesa.

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