Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia Ideas
La Corporación Universitaria de Colombia Ideas, desde su filosofía se ha interesado por formar profesionales con visión empresarial sin importar la condición política, social, económica o cultural del estudiante por tal razón crea facilidades para el ingreso de estudiantes a sus diferentes programas...
- Autores:
-
Laverde Monroy, Mair Bet
Triana Martinez, Huldy Dayanny
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/11569
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/11569
- Palabra clave:
- Causes
impact
desertion
increase
retention
Educación -- Investigaciones
Deserción en educación -- Investigaciones
ASISTENCIA A LA UNIVERSIDAD
CALIDAD DE LA EDUCACION -- COLOMBIA
JUVENTUD -- ASPECTOS SOCIALES
Causas
impacto
deserción
aumento
retención
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
RULIBRE2_759382df06c490e377dc04ef33f879b6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/11569 |
network_acronym_str |
RULIBRE2 |
network_name_str |
RIU - Repositorio Institucional UniLibre |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia Ideas |
title |
Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia Ideas |
spellingShingle |
Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia Ideas Causes impact desertion increase retention Educación -- Investigaciones Deserción en educación -- Investigaciones ASISTENCIA A LA UNIVERSIDAD CALIDAD DE LA EDUCACION -- COLOMBIA JUVENTUD -- ASPECTOS SOCIALES Causas impacto deserción aumento retención |
title_short |
Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia Ideas |
title_full |
Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia Ideas |
title_fullStr |
Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia Ideas |
title_full_unstemmed |
Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia Ideas |
title_sort |
Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia Ideas |
dc.creator.fl_str_mv |
Laverde Monroy, Mair Bet Triana Martinez, Huldy Dayanny |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Ochoa, Julio |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Laverde Monroy, Mair Bet Triana Martinez, Huldy Dayanny |
dc.subject.subjectenglish.eng.fl_str_mv |
Causes impact desertion increase retention |
topic |
Causes impact desertion increase retention Educación -- Investigaciones Deserción en educación -- Investigaciones ASISTENCIA A LA UNIVERSIDAD CALIDAD DE LA EDUCACION -- COLOMBIA JUVENTUD -- ASPECTOS SOCIALES Causas impacto deserción aumento retención |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Educación -- Investigaciones Deserción en educación -- Investigaciones ASISTENCIA A LA UNIVERSIDAD CALIDAD DE LA EDUCACION -- COLOMBIA JUVENTUD -- ASPECTOS SOCIALES |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Causas impacto deserción aumento retención |
description |
La Corporación Universitaria de Colombia Ideas, desde su filosofía se ha interesado por formar profesionales con visión empresarial sin importar la condición política, social, económica o cultural del estudiante por tal razón crea facilidades para el ingreso de estudiantes a sus diferentes programas profesionales que ofrece, con formas de pago asequibles a la comunidad a través de beneficios becarios. No obstante, hoy por hoy en la corporación se evidencia un aumento en la deserción estudiantil desconociéndose las causas. Con base a lo anterior se vio la necesidad de hacer un análisis de las variables y las causas presentadas para luego proponer un plan de retención a fin de mitigar esta situación. La investigación permitirá identificar el motivo principal por el cual los estudiantes toman la decisión de aplazar sus estudios o suspenderlos, llevando a cabo dos etapas, una Exploratoria, determinando y analizando estadísticamente el estado de acuerdo a la información de SPADIES, y la otra Descriptiva – Explicativa, identificando las causas o razones por las cuales los estudiantes han desertado. Los resultados permitieron identificar que las causas de deserción varían de acuerdo a la población, la situación actual de la corporación por imposición de medidas preventivas, mala administración de los recursos administrativos por parte de los directivos y la necesidad de realizar una propuesta de plan de retención. |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-08-31T19:54:12Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-08-31T19:54:12Z |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
Abril 2018 |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de Especialización |
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10901/11569 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Libre |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
url |
https://hdl.handle.net/10901/11569 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Ávila González, L. (2015). Estrategas para la permanencia en educación. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional-MEN- QUALIFICAR Centro Interuniversitario de Desarrollo. (2011). La Educación Superior en Iberoamérica 2011. Brasil: Centro Interuniversitario de Desarrollo. Consejo Directivo Politécnico Internaciónal. (2015). Reglamento Académico y estudiantil. Bogotá D.C: Politécnico Internacional. European Comission. (2012). Sigue reduciéndose el abandono escolar prematuro y aumenta el número de graduados en Europa, pero aún son precios más esfuerzos. Bruselas: European Comission. Hernandez, R., Fernandez, C., & Baptista, P. (1991). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill. Ministerio de Educación Nacional - SPADIES. (16 de 10 de 2015). SPADIES-Sistemas de Información. Recuperado el 16 de 10 de 2015, de SPADIES-Sistemas de Información: http://www.mineducacion.gov.co/sist emasdeinformacion/1735/w3- propertyname-2895.html Ministerio de Educación Nacional. (2009). Deserción estudiantil en la educación superior colombiana. Recuperado el 03 de febrero de 2015, de http://www.mineducacion.gov.co/: http://www.mineducacion.gov.co/sist emasdeinformacion/1735/articles254702_libro_desercion.pdf Ministerio de Educación Nacional. (2015). Ministerio de Educación Nacional. Recuperado el 5 de julio de 2018, de Estadísticas Deserción y graduación 2015: https://www.mineducacion.gov.co/si stemasdeinformacion/1735/articles357549_recurso_3.pdf Murillo Aguilar, N., & Arguedas, I. (2015). La Orientación en un contexto Incierto: Promocion de la Esperanza durante la etapa adolescente. Revista actualidades investigativas, 7. Patiño Garzón, L., & Cardona, A. (2012). Revisión de algunos estudios sobre la deserción en Colombia y Latinoamérica. Ibagué: Universidad de Ibagué. Sampedro, J. C. (2014). El Politécnico Internacional, una historia de liderazgo. Politécnico Internacional 10 años, 100. Sanchez, L. (16 de octubre de 2015). http://www.politecnicointernacional. edu.co/web/inicio. Recuperado el 18 de febrerp de 2016, de Página Web Politécnico Internacional: SPADIES - Sistema para la Prevención de la Deserción en las Instituciones de Educacion Superior MEN - Ministerio de Educacion Nacional http://www.politecnicointernacional. edu.co/web/inicio Sen, A. (2000). Desarrollo y Libertad. México: Planeta Mexicana. S.A. de C. V. Singer, H. (s.f.). Colombia Aprende. Recuperado el 10 de febrero de 2016, de Colombia Aprende: HTTP://WWW.COLOMBIAAPRE NDE.EDU.CO/HTML/DOCENTES/ 1596/ARTICLES346050_RECURSO_3.PDF SITEAL, Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina. (2013). ¿Por qué los adolescentes dejan la escuela? Argentina: SITEAL. Tinto, V. (1989). Definir la Deserción: una de cuestión de perspectiva. Revista de la Educación Superior, 9. |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.license.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad Libre |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/3/Proyecto%20y%20Articulo%20deserci%c3%b3nestudiantil.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/5/Mairbet%20Laverde%20M.%20y%20Huldy%20D.%20Triana%20M..pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/1/Proyecto%20y%20Articulo%20deserci%c3%b3nestudiantil.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/4/Mairbet%20Laverde%20M.%20y%20Huldy%20D.%20Triana%20M..pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
9dc0c74bbc333bac5c6a5139c84ec71f 4dd8d05b4612d9e3f810bff3a5e6b321 095292a95be051a2da1027643177f1d6 8376aedd744c532453ec1d42bd217fcd 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Unilibre |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unilibrebog.edu.co |
_version_ |
1814090424296407040 |
spelling |
Ochoa, JulioLaverde Monroy, Mair BetTriana Martinez, Huldy DayannyBogotá2018-08-31T19:54:12Z2018-08-31T19:54:12ZAbril 2018https://hdl.handle.net/10901/11569instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreLa Corporación Universitaria de Colombia Ideas, desde su filosofía se ha interesado por formar profesionales con visión empresarial sin importar la condición política, social, económica o cultural del estudiante por tal razón crea facilidades para el ingreso de estudiantes a sus diferentes programas profesionales que ofrece, con formas de pago asequibles a la comunidad a través de beneficios becarios. No obstante, hoy por hoy en la corporación se evidencia un aumento en la deserción estudiantil desconociéndose las causas. Con base a lo anterior se vio la necesidad de hacer un análisis de las variables y las causas presentadas para luego proponer un plan de retención a fin de mitigar esta situación. La investigación permitirá identificar el motivo principal por el cual los estudiantes toman la decisión de aplazar sus estudios o suspenderlos, llevando a cabo dos etapas, una Exploratoria, determinando y analizando estadísticamente el estado de acuerdo a la información de SPADIES, y la otra Descriptiva – Explicativa, identificando las causas o razones por las cuales los estudiantes han desertado. Los resultados permitieron identificar que las causas de deserción varían de acuerdo a la población, la situación actual de la corporación por imposición de medidas preventivas, mala administración de los recursos administrativos por parte de los directivos y la necesidad de realizar una propuesta de plan de retención.The University Corporation of Colombia Ideas, from its philosophy has been interested in training professionals with business vision regardless of the political, social, economic or cultural status of the student for this reason creates facilities for the entry of students to their different professional programs offered, with affordable forms of payment to the community through scholarship benefits. However, today in the corporation there is an increase in student desertion, not knowing the causes. Based on the above, it was necessary to analyze the variables and the causes presented and then propose a retention plan in order to mitigate this situation. The research will identify the main reason why students make the decision to postpone their studies or suspend them, carrying out two stages, an Exploratory, determining and statistically analyzing the state according to SPADIES information, and the other Descriptive - Explanatory, identifying the causes or reasons why students have defected. The results allowed to identify that the causes of desertion vary according to the population, the current situation of the corporation by imposition of preventive measures, mismanagement of administrative resources by managers and the need to make a proposed retention plan.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Desercion y retencion en los programas de la corporacion Universitaria De Colombia IdeasCausesimpactdesertionincreaseretentionEducación -- InvestigacionesDeserción en educación -- InvestigacionesASISTENCIA A LA UNIVERSIDADCALIDAD DE LA EDUCACION -- COLOMBIAJUVENTUD -- ASPECTOS SOCIALESCausasimpactodeserciónaumentoretenciónTesis de Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisÁvila González, L. (2015). Estrategas para la permanencia en educación. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional-MEN- QUALIFICARCentro Interuniversitario de Desarrollo. (2011). La Educación Superior en Iberoamérica 2011. Brasil: Centro Interuniversitario de Desarrollo.Consejo Directivo Politécnico Internaciónal. (2015). Reglamento Académico y estudiantil. Bogotá D.C: Politécnico Internacional.European Comission. (2012). Sigue reduciéndose el abandono escolar prematuro y aumenta el número de graduados en Europa, pero aún son precios más esfuerzos. Bruselas: European Comission.Hernandez, R., Fernandez, C., & Baptista, P. (1991). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.Ministerio de Educación Nacional - SPADIES. (16 de 10 de 2015). SPADIES-Sistemas de Información. Recuperado el 16 de 10 de 2015, de SPADIES-Sistemas de Información: http://www.mineducacion.gov.co/sist emasdeinformacion/1735/w3- propertyname-2895.htmlMinisterio de Educación Nacional. (2009). Deserción estudiantil en la educación superior colombiana. Recuperado el 03 de febrero de 2015, de http://www.mineducacion.gov.co/: http://www.mineducacion.gov.co/sist emasdeinformacion/1735/articles254702_libro_desercion.pdfMinisterio de Educación Nacional. (2015). Ministerio de Educación Nacional. Recuperado el 5 de julio de 2018, de Estadísticas Deserción y graduación 2015: https://www.mineducacion.gov.co/si stemasdeinformacion/1735/articles357549_recurso_3.pdfMurillo Aguilar, N., & Arguedas, I. (2015). La Orientación en un contexto Incierto: Promocion de la Esperanza durante la etapa adolescente. Revista actualidades investigativas, 7.Patiño Garzón, L., & Cardona, A. (2012). Revisión de algunos estudios sobre la deserción en Colombia y Latinoamérica. Ibagué: Universidad de Ibagué.Sampedro, J. C. (2014). El Politécnico Internacional, una historia de liderazgo. Politécnico Internacional 10 años, 100.Sanchez, L. (16 de octubre de 2015). http://www.politecnicointernacional. edu.co/web/inicio. Recuperado el 18 de febrerp de 2016, de Página Web Politécnico Internacional: SPADIES - Sistema para la Prevención de la Deserción en las Instituciones de Educacion Superior MEN - Ministerio de Educacion Nacional http://www.politecnicointernacional. edu.co/web/inicioSen, A. (2000). Desarrollo y Libertad. México: Planeta Mexicana. S.A. de C. V.Singer, H. (s.f.). Colombia Aprende. Recuperado el 10 de febrero de 2016, de Colombia Aprende: HTTP://WWW.COLOMBIAAPRE NDE.EDU.CO/HTML/DOCENTES/ 1596/ARTICLES346050_RECURSO_3.PDFSITEAL, Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina. (2013). ¿Por qué los adolescentes dejan la escuela? Argentina: SITEAL.Tinto, V. (1989). Definir la Deserción: una de cuestión de perspectiva. Revista de la Educación Superior, 9.THUMBNAILProyecto y Articulo deserciónestudiantil.pdf.jpgProyecto y Articulo deserciónestudiantil.pdf.jpgimage/jpeg37915http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/3/Proyecto%20y%20Articulo%20deserci%c3%b3nestudiantil.pdf.jpg9dc0c74bbc333bac5c6a5139c84ec71fMD53Mairbet Laverde M. y Huldy D. Triana M..pdf.jpgMairbet Laverde M. y Huldy D. Triana M..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg22947http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/5/Mairbet%20Laverde%20M.%20y%20Huldy%20D.%20Triana%20M..pdf.jpg4dd8d05b4612d9e3f810bff3a5e6b321MD55ORIGINALProyecto y Articulo deserciónestudiantil.pdfProyecto y Articulo deserciónestudiantil.pdfTrabajo final y Artículo deserciónapplication/pdf6556293http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/1/Proyecto%20y%20Articulo%20deserci%c3%b3nestudiantil.pdf095292a95be051a2da1027643177f1d6MD51Mairbet Laverde M. y Huldy D. Triana M..pdfMairbet Laverde M. y Huldy D. Triana M..pdfapplication/pdf370877http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/4/Mairbet%20Laverde%20M.%20y%20Huldy%20D.%20Triana%20M..pdf8376aedd744c532453ec1d42bd217fcdMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11569/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210901/11569oai:repository.unilibre.edu.co:10901/115692024-06-27 06:00:57.132Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |