Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre

Necesidad de buscar nuevos enfoques en cuanto a la enseñanza del baloncesto orientado a la comprensión de las situaciones de juego. Puesto que los alumnos del grupo de baloncesto del colegio de la Universidad Libre a pesar de conocer las diferentes técnicas de este deporte no han sabido comprender e...

Full description

Autores:: Angulo Forero, Victor Fernando

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

id	RULIBRE2_70023de2b6090a88c91fa79bcb67e86d
oai_identifier_str	oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8597
network_acronym_str	RULIBRE2
network_name_str	RIU - Repositorio Institucional UniLibre
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre
title	Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre
spellingShingle	Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre Baloncesto - Enseñanza Deportes - Enseñanza Educación TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES DIDÁCTICA METODOLOGÍA ENSEÑANZA DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS DE PELOTA Parámetros modelo comprensivo guía didáctica
title_short	Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre
title_full	Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre
title_fullStr	Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre
title_full_unstemmed	Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre
title_sort	Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre
dc.creator.fl_str_mv	Angulo Forero, Victor Fernando
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Cifuentes, Paola Andrea
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Angulo Forero, Victor Fernando
dc.subject.spa.fl_str_mv	Baloncesto - Enseñanza Deportes - Enseñanza Educación
topic	Baloncesto - Enseñanza Deportes - Enseñanza Educación TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES DIDÁCTICA METODOLOGÍA ENSEÑANZA DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS DE PELOTA Parámetros modelo comprensivo guía didáctica
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES DIDÁCTICA METODOLOGÍA ENSEÑANZA DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS DE PELOTA
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Parámetros modelo comprensivo guía didáctica
description	Necesidad de buscar nuevos enfoques en cuanto a la enseñanza del baloncesto orientado a la comprensión de las situaciones de juego. Puesto que los alumnos del grupo de baloncesto del colegio de la Universidad Libre a pesar de conocer las diferentes técnicas de este deporte no han sabido comprender el sentido de las mismas y sobre todo tener claro cuál es el momento más oportuno para utilizarlas en las situaciones de juego. En consecuencia se hace importante determinar los parámetros que orientan una guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo, logrando de esta forma el diseño de una guía didáctica, Identificando el nivel de comprensión a través del análisis y evaluación de los hallazgos una vez aplicados los parámetros formulados para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo. Entendiendo el modelo comprensivo como aquel que enfatiza en desarrollar un conocimiento táctico del juego y la capacidad de tomar decisiones, para posteriormente ejecutar la destreza, donde se considera se deben modificar los elementos tales como los materiales, las áreas de juego y por supuesto las reglas. La característica primordial del modelo es que evoluciona de la táctica a la técnica, dado que los juegos modificados utilizados son similares para los diferentes deportes.
publishDate	2013
dc.date.created.none.fl_str_mv	2013-06-20
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2016-06-10T17:16:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2016-06-10T17:16:37Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Tesis de Pregrado
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/10901/8597
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Libre
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
url	https://hdl.handle.net/10901/8597
identifier_str_mv	instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	BRENDA READ, Profesora Dep. Ed. Física y Ciencias del Deporte (2001) JAIRO ROSAS en su articulo Caracterización de los procesos de aprendizaje que se propician en la práctica del deporte escolar en Bogotá (2007) Thomas y Thomas enseñanza del baloncesto (1994) (Anderson, 1982; Chi y Rees, ) la pericia en el deporte (French y Thomas, 1987; McPherson y Thomas, (1989) Ruth Marlene Aguilar Feijoo LA GUIA DIDACTICA, UN MATERIAL EDUCATIVO PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE AUTONOMO. (1999) Los modelos de enseñanza y la práctica de aula (Universidad de Murcia, Mayo 2004) JOYCE B. Y WEIL M.: ‘Modelos de enseñanza’. Ed. Anaya. Madrid, (1985) Rafael Porlán Ariza Modelos de enseñanza’. Ed. Anaya. Madrid, (1985) RODRÍGUEZ NEIRA, T.: ‘Teorías y modelos de enseñanza. Posibilidades y límites’. Ed. Milenio. Lérida, (1999) Antón LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA EN LOS DEPORTES DE EQUIPO Revista de Investigación en Educación, ISSN: 1697-5200 \| 96 (1998) FRANCISCO ALARCÓN LÓPEZ, DAVID CÁRDENAS VÉLEZ, MARÍA TERESA MIRANDA LEÓN, NURIA UREÑA ORTÍN y MARÍA ISABEL PIÑAR LÓPEZ Revista de Investigación en Educación, ISSN: 1697- 5200 \| (1995) (Blázquez, LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA EN LOS DEPORTES DE EQUIPO (1982), Jose Tapias- Tactica del Baloncesto (1999) Fundamentos de Baloncesto y Natación UNIVERSIDAD DE PAMPLONA (1998) Escuela nacional de entrenadores – federación española de baloncesto (1997) French y Thomas, – Toma de Decisiones (1987) Alexander Luis Ortiz Ocaña PEDAGOGIA PROBLEMICA (2001) Roberto Hernández Sampieri METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. (1997)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.license.*.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.none.fl_str_mv	PDF
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv	Bogotá
institution	Universidad Libre
bitstream.url.fl_str_mv	http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/5/guia%20didactica%20.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/6/CamScanner%2009-16-2022%2010.42.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/1/guia%20didactica%20.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/4/CamScanner%2009-16-2022%2010.42.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv	f9252a8447254e636c30fa554113e344 5f343976067103c94a127db74de3132f 45c6438bcc1aeb066f69e47a5884f004 2f91162fda50ee37a21066d17c2568cc 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Unilibre
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@unilibrebog.edu.co
_version_	1814090379984633856
spelling	Cifuentes, Paola AndreaAngulo Forero, Victor FernandoBogotá2016-06-10T17:16:37Z2016-06-10T17:16:37Z2013-06-20https://hdl.handle.net/10901/8597instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreNecesidad de buscar nuevos enfoques en cuanto a la enseñanza del baloncesto orientado a la comprensión de las situaciones de juego. Puesto que los alumnos del grupo de baloncesto del colegio de la Universidad Libre a pesar de conocer las diferentes técnicas de este deporte no han sabido comprender el sentido de las mismas y sobre todo tener claro cuál es el momento más oportuno para utilizarlas en las situaciones de juego. En consecuencia se hace importante determinar los parámetros que orientan una guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo, logrando de esta forma el diseño de una guía didáctica, Identificando el nivel de comprensión a través del análisis y evaluación de los hallazgos una vez aplicados los parámetros formulados para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo. Entendiendo el modelo comprensivo como aquel que enfatiza en desarrollar un conocimiento táctico del juego y la capacidad de tomar decisiones, para posteriormente ejecutar la destreza, donde se considera se deben modificar los elementos tales como los materiales, las áreas de juego y por supuesto las reglas. La característica primordial del modelo es que evoluciona de la táctica a la técnica, dado que los juegos modificados utilizados son similares para los diferentes deportes.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Baloncesto - EnseñanzaDeportes - EnseñanzaEducaciónTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNLICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESDIDÁCTICAMETODOLOGÍAENSEÑANZADEPORTESEDUCACIÓN FÍSICAJUEGOS DE PELOTAParámetrosmodelo comprensivoguía didácticaGuía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad LibreTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBRENDA READ, Profesora Dep. Ed. Física y Ciencias del Deporte (2001)JAIRO ROSAS en su articulo Caracterización de los procesos de aprendizaje que se propician en la práctica del deporte escolar en Bogotá (2007)Thomas y Thomas enseñanza del baloncesto (1994)(Anderson, 1982; Chi y Rees, ) la pericia en el deporte (French y Thomas, 1987; McPherson y Thomas, (1989)Ruth Marlene Aguilar Feijoo LA GUIA DIDACTICA, UN MATERIAL EDUCATIVO PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE AUTONOMO. (1999)Los modelos de enseñanza y la práctica de aula (Universidad de Murcia, Mayo 2004)JOYCE B. Y WEIL M.: ‘Modelos de enseñanza’. Ed. Anaya. Madrid, (1985)Rafael Porlán Ariza Modelos de enseñanza’. Ed. Anaya. Madrid, (1985)RODRÍGUEZ NEIRA, T.: ‘Teorías y modelos de enseñanza. Posibilidades y límites’. Ed. Milenio. Lérida, (1999)Antón LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA EN LOS DEPORTES DE EQUIPO Revista de Investigación en Educación, ISSN: 1697-5200 \| 96 (1998)FRANCISCO ALARCÓN LÓPEZ, DAVID CÁRDENAS VÉLEZ, MARÍA TERESA MIRANDA LEÓN, NURIA UREÑA ORTÍN y MARÍA ISABEL PIÑAR LÓPEZ Revista de Investigación en Educación, ISSN: 1697- 5200 \| (1995)(Blázquez, LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA EN LOS DEPORTES DE EQUIPO (1982),Jose Tapias- Tactica del Baloncesto (1999)Fundamentos de Baloncesto y Natación UNIVERSIDAD DE PAMPLONA (1998)Escuela nacional de entrenadores – federación española de baloncesto (1997)French y Thomas, – Toma de Decisiones (1987)Alexander Luis Ortiz Ocaña PEDAGOGIA PROBLEMICA (2001)Roberto Hernández Sampieri METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. (1997)THUMBNAILguia didactica .pdf.jpgguia didactica .pdf.jpgimage/jpeg50318http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/5/guia%20didactica%20.pdf.jpgf9252a8447254e636c30fa554113e344MD55CamScanner 09-16-2022 10.42.pdf.jpgCamScanner 09-16-2022 10.42.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg19294http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/6/CamScanner%2009-16-2022%2010.42.pdf.jpg5f343976067103c94a127db74de3132fMD56ORIGINALguia didactica .pdfguia didactica .pdfAnguloForeroVictor Fernando2013application/pdf1564937http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/1/guia%20didactica%20.pdf45c6438bcc1aeb066f69e47a5884f004MD51CamScanner 09-16-2022 10.42.pdfCamScanner 09-16-2022 10.42.pdfAutorizaciónapplication/pdf243034http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/4/CamScanner%2009-16-2022%2010.42.pdf2f91162fda50ee37a21066d17c2568ccMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8597/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210901/8597oai:repository.unilibre.edu.co:10901/85972024-07-01 06:01:29.689Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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

Guía didáctica para la enseñanza del baloncesto por medio del modelo comprensivo de la enseñanza de los deportes del grupo de baloncesto infantil del colegio bachillerato de la Universidad Libre

Publicaciones similares