Diseño y ejecución de estrategias pedagógicas que contribuyen al mejoramiento de la “categoría de desarrollo integral y educación inicial” en el marco del desarrollo del plan de atención integral que se implementa en la ludoteca de San Humberto de la localidad de Soacha
Este trabajo investigativo y de gestión se propone diseñar un PAI (Plan de atención Integral para la Primera Infancia), el cual tendrá como propósito atender específicamente lo concerniente al desarrollo y educación inicial, creando condiciones y medios para fortalecer una cultura democrática y el e...
- Autores:
-
Aguilar Patiño, Ángela Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8307
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8307
- Palabra clave:
- Estrategias pedagógicas
Plan de atención integral
Educación
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESPECIALIZACIÓN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
Educación inicial
Estrategias pedagógicas
Ludoteca
derechos de los niños
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Este trabajo investigativo y de gestión se propone diseñar un PAI (Plan de atención Integral para la Primera Infancia), el cual tendrá como propósito atender específicamente lo concerniente al desarrollo y educación inicial, creando condiciones y medios para fortalecer una cultura democrática y el ejercicio de sus derechos e implementar algunas gestiones institucionales, interinstitucionales e intersectoriales para movilizar a la familia, la sociedad y el estado en función de garantizar los derechos de los niños y niñas fortaleciendo alianzas y acuerdos. |
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(Myers 2000).La política de infancia con la Ley 1098 de 2006, Código de Infancia y Adolescencia, artículo 29:(Plan decenal de Educación 2006 al 2016)Carlos Alberto Jiménez, Raimundo A Dinello, Jesús Alberto Motta, año (2000 – 2005) Lúdica, cuerpo y creatividad – Construcción de nuevos significados para la educaciónEl MEN, Viceministro de educación, dirección general de investigación pedagógica. (1990) Manual para agentes educativos, proyecto Interinstitucional de Apoyo al componente pedagógico en los hogares comunitarios del Bienestar Familiar”Simarra Torres Julia, Pereira Dellepiane Silvio, (2010)“Formación de agentes educativos institucionales y comunitarios en Colombia, proporcionando estrategias clave de la educación InicialSvetlana Hurtado Valencia y Luisa Fernanda Ospina Cárdenas (2010), “explorando mi pequeño mundo” Educación en Hogares ComunitariosRodriguez, (2004),Una mirada a la Educación inicial y Preescolar en países centroamericanos, revista del centro de Investigaciones de la universidad de la Salle de la ciudad de Mexico, Vol. 6 de julio a diciembreCariola Patricio “Educación en América Latina”Documento N 10 Desarrollo infantil y competencias en la primera infancia, (2009).Guía N 35 para la prestación de servicio en la atención de la primera infancia (2010)Decreto 2247 de Septiembre de 1997Huizinga; (1838) Homo LudensIrene Vasilachis, Bertaux y Ferraroti, (1997) “Estrategias de investigación cualitativa”Fortunato Mallimaci y Veronica Gimenez Beliveau “Estrategias de investigación cualitativa”Coronado, Mónica. (2001) Competencias docentes. Ampliación, enriquecimiento y consolidación de la práctica profesional.Edt. Noveduc libros.Cerda, Hugo. El proyecto de Aula, el aula como sistema de investigación y construcción de conocimiento.Cajiado, Francisco. Proyectos de Aula.Miguel. López. (2009), Construyendo una escuela sin exclusiones, una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación. Editorial Aljibe, S.L., (2004)Corporación Día de la Niñez. (2010). Ludotecas NAVES, no solo juguetes Origenes, organización, y metodología.ABC código de infancia y adolescencia ley 1098, (2006), p.17.Documento de política para la primera infancia. 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