Diseño de una estrategia de gestión educativa en ambiente colaborativo para la formación docente en el uso y apropiación de las TIC en las instituciones educativas departamentales del municipio de San Antonio del Tequendama
A partir de la experiencia docente y de instrumentos aplicados en la investigación (encuesta, entrevista, observación) se pudo comprobar que existen insuficiencias en relación con el uso y apropiación de las TIC. dichas insuficiencias se manifiestan en que existen temores y desconfianza frente al us...
- Autores:
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Azula Cadena, Luis Eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/6090
- Palabra clave:
- GESTION EDUCATIVA
FORMACION DOCENTE
TECNOLOGIA APLICADA
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
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A partir de la experiencia docente y de instrumentos aplicados en la investigación (encuesta, entrevista, observación) se pudo comprobar que existen insuficiencias en relación con el uso y apropiación de las TIC. dichas insuficiencias se manifiestan en que existen temores y desconfianza frente al uso de las TIC, no obstante reconocen los aportes y las posibilidades que les brindan estas tecnologías para complementar su labor educativa, los docentes muestran desconocimiento acerca de cómo utilizar los recursos tecnológicos |
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PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño de una estrategia de gestión educativa en ambiente colaborativo para la formación docente en el uso y apropiación de las TIC en las instituciones educativas departamentales del municipio de San Antonio del TequendamaGESTION EDUCATIVAFORMACION DOCENTETECNOLOGIA APLICADATECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIONTrabajo de GradoTesis de Maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/masterThesisAMAT, JOAN Ma. El Control de Gestión: Una perspectiva de Dirección. Barcelona: Ed. Ediciones Gestión 2000 S.A., 1992. - 270p.BELTRAN Llera J. Psicología de la educación. Editorial Boixareu. Universidad de Barcelona, España. 1.995. Página 30.Bell, D. (1976). El Advenimiento de la Sociedad Postindustrial. España: AlianzaCastells, M. (2002, julio). La dimensión cultural de Internet. Debates Culturales del Instituto de Cultura de la Universidad Abierta de Cataluña. Recuperado el 30 de noviembre de 2009, de http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.htmlChávez, P. "Gestión para instituciones educativas: una propuesta para la construcción de proyectos educativos institucionales con un enfoque estratégico y participativo". 1995.Frigerio, G; Poggi, M. (1996): "El análisis de la institución educativa. Hilos para tejer proyectos". Santillana. Buenos Aires.CHIAVENATO Idalberto. Administración de Recursos Humanos. Editorial: Mcgraw-hill 2007, 8a edición. Páginas 45- 59.DÍAZ Díaz Fernando. Hacia el desarrollo del pensamiento y de las competencias. 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