“Cuido mi entorno” Proyecto de aula para fortalecer las competencias de las ciencias naturales y las ciudadanas.

La siguiente investigación surge desde la necesidad de fortalecer las competencias ciudadanas (cognitiva, comunicativa e integradora) y las competencias específicas de las Ciencias Naturales (identificar, indagar y explicar) en los estudiantes del grado cuarto dos (4-2) de primaria del Colegio San Vicente de Paul, del municipio de San Gil. En el cual se tuvo como objetivo formar en ciudadanía, a partir del proyecto de aula “CUIDO MI ENTORNO”, fortaleciendo las competencias mencionadas anteriormente. La metodología utilizada se basó en un proyecto de aula con actividades enriquecedoras, que permitieron cautivar la atención del educando, evidenciándose una participación, donde los estudiantes lograron comprender, de una manera significativa, cada una de las temáticas. El desarrollo de estas actividades no fue tan solo aprender conceptos, sino llevar a los estudiantes a situaciones que están viviendo en la actualidad. Para lograr cumplir con los objetivos propuestos se implementó una estrategia didáctica llamada “cumple las reglas y gana una estrella”, la cual fue fundamental para contribuir con el mejoramiento de las competencias. Además, se puede afirmar que al aplicar una estrategia adecuada se logra que el estudiante mejore su desempeño y obtenga buenos resultados.

• Autores: Angarita Pimiento, Yesenia; Araque Castro, Cyndy Paola
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/19751
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/19751
• Palabra clave: Aprendizaje por proyecto de aula; Estrategia didáctica; Competencias; Participación activa; Learning -- Classroom Project; Didactic strategy; Competencies; Active participation; Aprendizaje -- Proyecto de aula; Estrategia didáctica; Competencias; Participación activa
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