Propuesta Didáctica Desde la Clase de Educación Física para Mejorar las Habilidades Básicas Motrices (lanzar y atrapar) en los Niños del Grado Tercero del Colegio Nydia Quintero de Turbay Jornada Tarde.

Al realizar la práctica en el colegio Nidya Quintero de Turbay, con el grado tercero de primaria, jornada tarde por medio del test diagnóstico, se analizó, el nivel de ejecución en las habilidades lanzar y atrapar principalmente, donde se da un punto de partida para comparar el estadio en el cual de...

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Autores:: Garzón Casallas, Julian Felipe
Romero García, Andres Felipe

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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description	Al realizar la práctica en el colegio Nidya Quintero de Turbay, con el grado tercero de primaria, jornada tarde por medio del test diagnóstico, se analizó, el nivel de ejecución en las habilidades lanzar y atrapar principalmente, donde se da un punto de partida para comparar el estadio en el cual deben estar los niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 9 años con respecto a estas habilidades. Al realizar ejercicios con los niños de dicho curso, se evidenció que los menores tienen mayor dificultad con los movimientos que requieren lanzar y atrapar. Se consideró trabajar como objetivos el desarrollar una propuesta didáctica para la ayuda a mejorar estas habilidades, en primera parte se identifica las habilidades y momentos donde se encuentra la falencia es necesario plantear una propuesta didáctica que permita el desarrollo de las habilidades básicas motrices acorde con las necesidades que presentan los niños(as) y como última parte se daba facilidad a toda clase de actividades donde practicaban y mejoraban sus habilidades y aprendían de forma natural y divertida.
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(2009) Educación física y su contribución al desarrollo integral de los niños en la primera infancia.Restrepo, C. (2000) El derecho a la educación. Desde el marco de la protección integral de los derechos de la niñez y de la política educativa. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.Rigal, R. (2006) Educación motriz y educación psicomotriz en preescolar y primaria, acciones motrices y primeros aprendizajes.Rodríguez Abreu, Manuel. La mejora del desarrollo motor a través de los lanzamientos y las recepciones. Efdeportes. España. 2010.Salazar Campo, Axier. Habilidades manipulativas en educación física. Valladolid. 2012.Toledo, R. (2006). Estrategias pedagógicas para el desarrollo de las habilidades motrices en los niños del colegio Cervantes (Tesis de pregrado). 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