Diseño e implementación de una propuesta didáctica orientada desde la propiocepción para el desarrollo de las habilidades coordinativas en las estudiantes de primero A y B del Colegio Magdalena Ortega de Nariño.
La presente investigación consiste en indagar, diseñar e implementar una propuesta didáctica en el colegio Magdalena Ortega de Nariño, con el fin de desarrollar las habilidades coordinativas de las estudiantes desde un trabajo de carácter propioceptivo, ya que la coordinación es un componente básico...
- Autores:
-
Pesca Gil, Inés Mariana
Rueda Rojas, Carlos Ivan
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/19322
- Palabra clave:
- Proprioception
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La presente investigación consiste en indagar, diseñar e implementar una propuesta didáctica en el colegio Magdalena Ortega de Nariño, con el fin de desarrollar las habilidades coordinativas de las estudiantes desde un trabajo de carácter propioceptivo, ya que la coordinación es un componente básico para el buen desarrollo de un esquema corporal, permitiendo un mejor control y perfeccionamiento de los movimientos para de esta manera dominar una variedad de actividades especiales. Todo esto se realiza teniendo en cuenta cinco momentos que permitirán el desarrollo del trabajo investigativo; se comienza identificando la problemática que existe en la institución Magdalena Ortega, a partir de esto se generara una descripción de la misma, que permite establecer una pregunta problémica y los objetivos a cumplir durante toda la investigación, posteriormente se construirá un esquema teórico del trabajo donde se pretende identificar la influencia de la propiocepción en las habilidades coordinativas,consecutivamente se planteara la metodología para trabajar de tal manera que sea adecuada a la población seleccionada y finalmente logremos llegar a conclusiones que nos permitan dar cuenta de la influencia que tiene la propiocepción en las habilidades coordinativas. |
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Cifuentes Cifuentes, Ana PaolaPesca Gil, Inés MarianaRueda Rojas, Carlos IvanBogotá2021-07-01T16:04:52Z2021-07-01T16:04:52Z2021-06-28https://hdl.handle.net/10901/19322instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreLa presente investigación consiste en indagar, diseñar e implementar una propuesta didáctica en el colegio Magdalena Ortega de Nariño, con el fin de desarrollar las habilidades coordinativas de las estudiantes desde un trabajo de carácter propioceptivo, ya que la coordinación es un componente básico para el buen desarrollo de un esquema corporal, permitiendo un mejor control y perfeccionamiento de los movimientos para de esta manera dominar una variedad de actividades especiales. Todo esto se realiza teniendo en cuenta cinco momentos que permitirán el desarrollo del trabajo investigativo; se comienza identificando la problemática que existe en la institución Magdalena Ortega, a partir de esto se generara una descripción de la misma, que permite establecer una pregunta problémica y los objetivos a cumplir durante toda la investigación, posteriormente se construirá un esquema teórico del trabajo donde se pretende identificar la influencia de la propiocepción en las habilidades coordinativas,consecutivamente se planteara la metodología para trabajar de tal manera que sea adecuada a la población seleccionada y finalmente logremos llegar a conclusiones que nos permitan dar cuenta de la influencia que tiene la propiocepción en las habilidades coordinativas.Universidad Libre - Facultad de Educación - Licenciatura en Educación Física Recreación y deporteThis research consists of investigating, designing and implementing a didactic proposal in the Magdalena Ortega de Nariño school, in order to develop the coordination skills of the students from a proprioceptive work, since coordination is a basic component for good development of a body scheme, allowing better control and improvement of movements in order to master a variety of special activities. All this is done taking into account five moments that will allow the development of the investigative work; It begins by identifying the problem that exists in the Magdalena Ortega institution, from this a description of it will be generated, which allows to establish a problem question and the objectives to be met throughout the investigation, later a theoretical scheme of the work will be built where It is intended to identify the influence of proprioception on coordinative skills, the methodology to work in such a way that it is appropriate to the selected population will be proposed consecutively and finally we will be able to reach conclusions that allow us to account for the influence that proprioception has on the coordinative skills.PDFspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño e implementación de una propuesta didáctica orientada desde la propiocepción para el desarrollo de las habilidades coordinativas en las estudiantes de primero A y B del Colegio Magdalena Ortega de Nariño.Design and implementation of a didactic proposal oriented from proprioception for the development of coordination skills in first-year A and B students of Colegio Magdalena Ortega de Nariño.Proprioceptioncoordinative skillsprimarybalancelateralityPropiocepciónHabilidades coordinativasPrimariaEquilibrioLateralidadTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcademica, R. 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Efectos de un programa de entrenamiento deportivo propioceptivo sobre las habilidades motrices en niños de 10 años pertenecientes a dos escuelas de formación deportiva de fútbol de la ciudad de Manizales . Movimiento Científico , 41-50Kiphard, B. J. (1974). Korperkoordinationstest für Kinder. Beltz Test GmbH: Weinheim.Laura del Pilas Prieto Mondragón; Andrés Felipe Giraldo; María Fernanda Salas . (2019). Programa de entrenamiento propioceptivo y su importancia en las capacidades coordinativas en el futbol femenino. Actividad Física y Deporte, 120-141.Madrid, D. M. (2010). ¿Didáctica General en y para Educación Social? Puntos de encuentro desde la perspectiva del alumnado. Revista Educación Siglo XXI.Mallart. (2001). Didáctica. Concepto, objeto y finalidades. Didáctica General para Psicopedagogos. EspañaMaría Cancela; Carlos Ayán, Miguel Sánchez, Silvia Varela. (2019). Mejora de la coordinación en niños mediante el entrenamiento propioceptivo. Apunts. 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Bordón.THUMBNAILProyecto de la propiocepción y habilidades coordinativas MyC.docx.jpgProyecto de la propiocepción y habilidades coordinativas MyC.docx.jpgimage/png55287http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19322/4/Proyecto%20de%20la%20propiocepci%c3%b3n%20y%20habilidades%20coordinativas%20MyC.docx.jpg8ce5a7632792506f79579a44e5ca9791MD54Autorización para la publicación.pdf.jpgAutorización para la publicación.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg23846http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19322/5/Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n.pdf.jpg875b2368134ba9f9a2c58fcf31a17e27MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19322/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALProyecto de la propiocepción y habilidades coordinativas MyC.docxProyecto de la propiocepción y habilidades coordinativas MyC.docxTesis de Pregradoapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document2718108http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19322/1/Proyecto%20de%20la%20propiocepci%c3%b3n%20y%20habilidades%20coordinativas%20MyC.docxc8bd7d1c9aa2d643aa16e580ed2aa511MD51Autorización para la publicación.pdfAutorización para la publicación.pdfFormato de autorizaciónapplication/pdf375058http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19322/2/Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n.pdf3151a27935ad5156279ccf95eba0a123MD5210901/19322oai:repository.unilibre.edu.co:10901/193222024-05-11 06:00:49.788Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |