Propuesta didáctica orientada desde la conciencia corporal en la clase de educación física para promover hábitos de vida saludable en los niños de grado 404, en el Instituto Técnico Industrial F. J. C. Sede (B)

Desde el punto de vista epistemológico es necesario identificar y comprender los conceptos centrales que articulan las dimensiones de la educación física en la formación del niño escolarizado. En este sentido, una mirada hacia lo social, motriz y bilógico permitirá entender el compromiso que en cada...

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Autores:: Luna Alarcon, Edrian Estiven

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

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En este sentido, una mirada hacia lo social, motriz y bilógico permitirá entender el compromiso que en cada una de estas dimensiones tiene el docente de educación física, donde esta investigación centra la variable dependiente (hábitos de vida saludable) con énfasis en nutrición e higiene corporal y la variable independiente (conciencia corporal) con énfasis en expresión motriz, biodanza y deporte recreativo que sirvieron como programa de intervención inicial de la investigación para integrar el objetivo principal que es la promoción de nuevos hábitos de vida saludable con énfasis en nutrición e higiene corporal en niños del grado 404 del instituto técnico industrial francisco José de caldas sede (B), dando una posible solución a la problemática identificada que se relacionan aspectos como la inactividad física por largas jornadas escolares, exceso de azucares en los refrigerios suministrados por parte de la institución y los padres y pocos conocimientos en hábitos de higiene corporal, alimentación y nutrición.Universidad Libre de Colombia - Facultad ciencias de la educación - Licenciatura en educación física recreación y deportes.rom the epistemological point of view, it is necessary to identify and understand the central concepts that articulate the dimensions of physical education in the training of school children. In this sense, a look at the social, motor and biological will allow to understand the commitment that in each of these dimensions has the physical education teacher, where this research focuses on the dependent variable (healthy life habits) with emphasis on nutrition and body hygiene and independent variable (body awareness) with emphasis on motor expression, biodanza and recreational sport that served as an initial intervention program of research to integrate the main objective which is the promotion of new healthy life habits with emphasis on nutrition and hygienePDFHigiene corporalConciencia corporalAlimentaciónNutriciónBody hygieneBody awarenessFoodNutritionPropuesta didáctica orientada desde la conciencia corporal en la clase de educación física para promover hábitos de vida saludable en los niños de grado 404, en el Instituto Técnico Industrial F. J. C. Sede (B)Didactic proposal oriented from body awareness in the physical education class to promote healthy life habits in children of grade 404, at the Instituto Técnico Industrial F. J. C. Headquarters (B).Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEnsin (2015). Con el apoyo del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). [Universidad de Antioquia] https://www.icbf.gov.co/bienestar/nutricion/encuesta-nacional situacion-nutricionaGamez R. – IDRD. (2013). Cómo promover una alimentación saludable y mayor actividad física en las Américas “Muévete Bogotá” http://www.buenasaludamericas.org/uploads/2/5/8/7/25879931/idr__muevete_bogota_bsa.pdfGarcía H. (2010). Revista digital de educación física. Colombia. https://emasf.webcindario.com/actividades_acuaticas_en_EF.pdfGonzalo (2018), U. Libre de Colombia. Propuesta didáctica para promover el cuidado del ambiente en la clase de Educación Física con niños del grado segundo del Colegio “Nueva Constitución” https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-accion/León Téllez-Girón. (2023). Estos refrigerios ayudan a mejorar el rendimiento de niños y niñas en la escuela https://diarioportal.com/2023/09/03/estos-refrigerios-ayudan-a-mejorar-el rendimiento-de-ninos-y-ninas-en-la-escuela/Neuro-timular (2021). “Influencia de la alimentación en el desarrollo psicomotor de los niños de 3 a 5 años de la ciudad de Cariamanga” https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/23589/1/MicaelaCecibel_TinitanaCordero.p dfOPS, 2019; Popkin, (2020). Consumo de Alimentos Procesados y Ultraprocesados, y su Relación con la Actividad Física en Adolescentes. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2219- 71682023000200111#:~:text=En%20conclusi%C3%B3n%2C%20el%20consumo%20de,2019% 3B%20Popkin%2C%202020).Ortega, Bernal E. (2011): Investigación-acción: Qué es, etapas y ejemplos. https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/97/o/IA._Madrid.pdfPariajulca Fernández, Jimenez Heredia, Virgilio Capcha, Huamaní, Rojas Aire. (2022) Influencia del estado nutricional en el desarrollo psicomotor infantil: una revisión sistemática. Universidad Privada de Huancayo Franklin R. Huancayo, Perú.Rahmen S. (2023) Es pediatra y diseñó un “consultorio de bolsillo” para evaluar la malnutrición en bebés, niños y adolescentes. https://www.clarin.com/buena-vida/pediatra-diseno consultorio-bolsillo-evaluar-malnutricion-bebes-ninos-adolescentes_0_tOPnVY44zi.htmlSainero, Javier (2016). Higiene corporal en edad escolar. España. https://core.ac.uk/download/pdf/235860219.pdfUniversidad Central de Venezuela, (2020). Estilos de vida saludables en niños de una institución de educación inicial. http://portal.amelica.org/ameli/journal/101/1011187008/htmlhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAILPropuesta, (FINAL). 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P.P.I.(7)..pdfTesis de Investigación General.application/pdf4809514http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30540/1/Propuesta%2c%20%28FINAL%29.%20P.P.I.%287%29..pdfba5b0ecc86af67430706d36b53dbcadcMD51RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE.pdfRESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE.pdfRESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAEapplication/pdf132601http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30540/2/RESUMEN%20ANAL%c3%8dTICO%20EN%20EDUCACI%c3%93N%20-%20RAE.pdf8add21073b1a6d5ef265e828d3f191eaMD52Formato-Autorizacion-para-la-Publicacion-Digital-de-Obras-en-el-Repositorio-Institucional - Edrian Luna.pdfFormato-Autorizacion-para-la-Publicacion-Digital-de-Obras-en-el-Repositorio-Institucional - Edrian Luna.pdfFormato autorización para la publicación digital de obras en el repositorio institucional.application/pdf280821http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30540/4/Formato-Autorizacion-para-la-Publicacion-Digital-de-Obras-en-el-Repositorio-Institucional%20-%20Edrian%20Luna.pdfd4f622e036bf1dd03bfb61c00ca624b6MD5410901/30540oai:repository.unilibre.edu.co:10901/305402025-02-17 06:01:22.306Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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

Propuesta didáctica orientada desde la conciencia corporal en la clase de educación física para promover hábitos de vida saludable en los niños de grado 404, en el Instituto Técnico Industrial F. J. C. Sede (B)

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