Implementación de la pedagogía por proyectos, como estrategia, para fortalecer las competencias comunicativas de lectura, escritura y oralidad en un estudiante con trastorno mixto de habilidades escolares
S/R
- Autores:
-
Molina Herrera, Karen Isabel
Real Delgado, Jackelín
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/24416
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/24416
- Palabra clave:
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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