Fichas de escritura creativa como herramienta de trabajo autónomo en la clase de inglés de los estudiantes de quinto semestre de licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades e idiomas.

Utilizando la escritura creativa y las fichas de escritura creativa se quiere presentar una propuesta con la intención de mejorar los niveles de dicha habilidad en lengua Inglesa y también para motivar el trabajo autónomo y la creatividad dentro de un grupo de estudiantes de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas de la Universidad Libre.

• Autores: Gomez Gallego, Lorena Marcela; Moreno Chacon, Juan Sebastian
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8146
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8146
• Palabra clave: Escritura; Trabajo autónomo; Inglés; Critical Pedagogy; Science Fiction; countertext; critical insertion; political subject; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS; ENSEÑANZA; EDUCACIÓN; APRENDIZAJE; IDIOMA EXTRANJERO - INGLES; Pedagogía Crítica; Ciencia Ficción; Contratexto; Inserción crítica; Sujeto político
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