Fortalecimiento de la habilidad de expresión oral en inglés a través de películas.

El presente trabajo buscó fortalecer la habilidad de expresión oral en lengua extranjera con los estudiantes del grado 402 de básica primaria, de la institución educativa distrital Antonio José de Sucre de la ciudad de Bogotá mediante la utilización de películas animadas en inglés. Para esto se dise...

Full description

Autores:: Garcia Galvis, Oscar Santiago

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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description	El presente trabajo buscó fortalecer la habilidad de expresión oral en lengua extranjera con los estudiantes del grado 402 de básica primaria, de la institución educativa distrital Antonio José de Sucre de la ciudad de Bogotá mediante la utilización de películas animadas en inglés. Para esto se diseñaron 9 talleres con base en las películas escogidas para capturar la atención de la población y así motivarlos a participar a nivel oral a través de sus opiniones respecto a las mismas y además pudieran perder la inseguridad y el temor a hablar en una lengua extranjera.
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For this 9 workshops based they were designed in the films chosen to capture the attention of the population and encourage them to participate in oral level through their views on them and also could lose insecurity and fear to speak in a language foreign.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Expresión oralInglésEducaciónLearningskillspeakingmoviesTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMASEDUCACIÓNENSEÑANZAAPRENDIZAJEAprendizajeHabilidadExpresión oralPeliculasFortalecimiento de la habilidad de expresión oral en inglés a través de películas.Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisABARCA MORA, Sonia. Psicología del niño en edad escolar. San José: EUNED, 2007.CASSANY, Daniel, LUNA, Marta y SANZ, Gloria. ENSEÑAR LENGUA. Barcelona: Editorial Grao, 1994. 576 p.ELLIOTT, J. El cambio educativo desde la investigación-acción. Madrid: Editorial Morata, 2005. 70 p.ELLIOTT, J. La investigación-acción en educación. Madrid: Editorial Morata, 2000. 24 p.HERNÁNDEZ, Marianela y RÍOS, Carla. Cómo enseñar con las nuevas tecnologías en la escuela de hoy. Bogotá: Editora Cultural Internacional, 2004.p.236KREMERS, M.F. El uso de las estrategias de aprendizaje en la expresión oral. En: Centro Virtual Cervantes [online], [citado 14, febrero, 2012]. Disponible en: <http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/11/11_0461.pdf>MADINABERTIA CASAL, Sonia. Implicaciones de la enseñanza bilingüe en centros educativos. Ediciones Aljibe, S.L. 2011. 175 p.MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Ley general de educación. Bogotá: MEN. [online], [citado 18, mayo, 2012]. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co1621/articles-85906_archivo_pdf.ORTEGA, Lourdes. Desarrollo de la competencia oral en una segunda lengua a través de la competencia lingüística. En: Segundas lenguas, adquisición en el aula. Barcelona: Ariel, 2000.198 p.SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ. Hacia un sistema de evaluación integral dialógica y formativa de los aprendizajes de los estudiantes para la Reorganización de la Enseñanza por Ciclos educativos. Bogotá, 2008.SOLER ALCON, Eva. Desarrollo de la competencia discursiva oral en el aula de lenguas extranjeras: perspectivas metodológicas y de investigación. En: Segundas lenguas, adquisición en el aula. Barcelona: Ariel, 2000.p. 262HALLIWELL, Susan. Teaching English in the primary classroom. Inglaterra: 2010. 7p.HARMER , Jeremy. How to teach English. Edinburg Gate: Editorial Pearson Longman, 2009. P. ISBN 978-1-4058-4774-2The practice of English language. Edingburg Gate: Editorial Pearson Longman, 2007. 82 p.SCOTT, Wendy A.; YTREBERG, Lisbeth H. Teaching english to children. Inglaterra. 38 pTHORNBURY, Scott. How to teach speaking. Inglaterra: Editorial Longman. 6p.UR, Penny. A course of language teaching. 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