Develar las representaciones y evolución de los significados corporales básicos de los estudiantes de I, V y X semestre de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física Recreación y Deporte de la Universidad Libre, I periodo de 2008
El interés del presente proyecto es develar los conceptos básicos que tienen los estudiantes de Licenciatura en educación física de la universidad Libre acerca: cuerpo, corporeidad, dimensión corporal, educación física, motricidad y motricidad humana, la diversidad conceptual que manejan los estudia...
- Autores:
-
Ladino Marin, Erika Viviana
Espinosa Vargas, Julio Cesar
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/5084
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/5084
- Palabra clave:
- FORMACION DOCENTE
EDUCACION SUPERIOR
EDUCACION FISICA
CALIDAD DE LA EDUCACION
- Rights
- openAccess
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El interés del presente proyecto es develar los conceptos básicos que tienen los estudiantes de Licenciatura en educación física de la universidad Libre acerca: cuerpo, corporeidad, dimensión corporal, educación física, motricidad y motricidad humana, la diversidad conceptual que manejan los estudiantes de acuerdo al semestre en el que se encuentran, además de observar las áreas de interés y las asignaturas débiles de los mismos. Es una propuesta que recopila las bases y tendencias que se manejan en la significación de los diferentes sentidos otorgados a la educación física y al desarrollo de la misma. Dentro de los procesos más importantes en la elaboración de este proyecto se encuentra la recopilación de datos partiendo de fuentes bibliográficas y la revisión de información teórica pertinente a cuerpo, corporeidad, la dimensión corporal, la educación física, la motricidad y motricidad humana. Este proceso requiere tener un acercamiento más a fondo de todo lo concerniente a tendencias, significados, corrientes y autores que se manejan en cada uno de los conceptos del campo de la educación física. La metodología que se aplicará será cualitativa, apoyada en el estudio realizado a partir de encuesta a estudiantes de I, V y X semestre de la jornada mañana, tarde y noche de la universidad Libre de Colombia, a la cual se le realizará una investigación analítica, reflexiva, sistemática, estadística de los significados y tendencias conceptuales bases de la educación física que manejan los estudiantes a lo largo de su proceso académico. |
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Lerna, Héctor Daniel. Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto, segunda edición, 2001, Revista kinesis número 38. Colombia. Grupo de investigación estudios de educación corporal. Sentidos de la motricidad en el escenario escolar, un inicio de rupturas paradigmáticas desde los actores de la educación física en Colombia, primera edición, 2004 Chinchilla, Víctor jairo. Educación física recreación y deporte serie lineamientos curriculares áreas obligatorias y fundamentales, julio 2000, Bogotá. Ezcurdia, Hijar Agustín. Diccionario filosófico. Editorial Imusa Noriega editores. Modelos educativos pedagógicos y didácticos; A B C del educador, volumen 1; edición s. e. m. servicios editoriales magisterio, compilación; pág. 11 Real Academia Española; Diccionario de la lengua española - vigésima segunda edición. Educación física y desarrollo humano, Ospina luís, articulo, Bogotá, 2003 Propuesta proyecto formación docente, Línea de desarrollo humano y motricidad (centro de investigaciones universidad libre de Colombia, facultad de ciencias, departamento de educación física). Fundamentos de la motricidad creatividad y motricidad, María Eugenia trigo, Barcelona, 1999 Arboleda Gómez, Rubiela. el cuerpo en boca de los adolescentes, editorial kinesis, Armenia, Colombia, primera edición, Pág. 73, 2002, Lagartera otero, francisco. Diccionario Paidotribo de la actividad física y el deporte. Editorial paidotribo, volumen 3, España, Barcelona. |
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Dentro de los procesos más importantes en la elaboración de este proyecto se encuentra la recopilación de datos partiendo de fuentes bibliográficas y la revisión de información teórica pertinente a cuerpo, corporeidad, la dimensión corporal, la educación física, la motricidad y motricidad humana. Este proceso requiere tener un acercamiento más a fondo de todo lo concerniente a tendencias, significados, corrientes y autores que se manejan en cada uno de los conceptos del campo de la educación física. La metodología que se aplicará será cualitativa, apoyada en el estudio realizado a partir de encuesta a estudiantes de I, V y X semestre de la jornada mañana, tarde y noche de la universidad Libre de Colombia, a la cual se le realizará una investigación analítica, reflexiva, sistemática, estadística de los significados y tendencias conceptuales bases de la educación física que manejan los estudiantes a lo largo de su proceso académico.PDFapplication/pdfspaspaUniversidad LibreFacultad de ciencias de la educaciónDepartamento de educación física, recreación y deportesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Develar las representaciones y evolución de los significados corporales básicos de los estudiantes de I, V y X semestre de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física Recreación y Deporte de la Universidad Libre, I periodo de 2008FORMACION DOCENTEEDUCACION SUPERIOREDUCACION FISICACALIDAD DE LA EDUCACIONTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLerna, Héctor Daniel. 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Editorial Imusa Noriega editores.Modelos educativos pedagógicos y didácticos; A B C del educador, volumen 1; edición s. e. m. servicios editoriales magisterio, compilación; pág. 11Real Academia Española; Diccionario de la lengua española - vigésima segunda edición.Educación física y desarrollo humano, Ospina luís, articulo, Bogotá, 2003Propuesta proyecto formación docente, Línea de desarrollo humano y motricidad (centro de investigaciones universidad libre de Colombia, facultad de ciencias, departamento de educación física).Fundamentos de la motricidad creatividad y motricidad, María Eugenia trigo, Barcelona, 1999Arboleda Gómez, Rubiela. el cuerpo en boca de los adolescentes, editorial kinesis, Armenia, Colombia, primera edición, Pág. 73, 2002,Lagartera otero, francisco. Diccionario Paidotribo de la actividad física y el deporte. 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