Propuesta didáctica interactiva de gimnasia básica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de 8 a 10 años.

El presente trabajo aborda una propuesta didáctica interactiva de gimnasia básica en niños de 8 a10 años donde se da a conocer una panorámica general en cuanto organización de contenidos, metodología, desarrollo y aplicación de la unidad temática; la propuesta presenta de manera organizada, jerarquizada, estructurada, global y sistemática los criterios que orientan el modelo de enseñanza aprendizaje a partir de lasdiferentes fases que la componen. Esta investigación se apoyó en el análisis de un conjunto de documentos y puntos de vista de diferentes autores. También se realizo entrevistas a informantes claves y observaciones a una muestra de docentes de Educación física. La propuesta está articulada con la creación de un software como herramienta pedagógica en la que se da a conocer estrategias y procesos seleccionados para favorecer la mejora de capacidades, destrezas y habilidades del aprendiz.

• Autores: Celis Galeano, Rafael; Medina Téllez, Raúl; Rojas Pompeyo, Alejandro
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/9032
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/9032
• Palabra clave: Pedagogía; Gimnasia; Educación física; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES; EDUCACIÓN FÍSICA; GIMNASIA; NIÑOS; DIDÁCTICA; Propuesta didáctica; Gimnasia básica; Proceso de enseñanza; Aprendizaje
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