Impacto de la politica del plan sectorial de Bogota 2008-2012 educacion de calidad para una Bogota positiva a partir de las de las transformaciones pedagógicas en el colegio Julio Garavito Armero IED

La realización del presente trabajo, aborda la problemática que se les presenta a los directivos docentes en el direccionamiento de las instituciones educativas en las dimensiones de gestión administrativa, académica y pedagógica y comunitaria, a partir de la evaluación de impacto en la comunidad que en muchos casos los lleva a un activismo crónico, sin que respondan a un direccionamiento estratégico que les facilite identificar claramente sus logros y oportunidades de mejora, que orienten a las instituciones a desempeños de excelencia y calidad.

• Autores: Marquez Gomez, Jose Bercelio; Ruiz Rodriguez, Fredy Alonso
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8554
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8554
• Palabra clave: Política pública; Educación; Transformaciones pedagógicas; TESIS; MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA; EDUCACIÓN; APRENDIZAJE; ENSEÑANZA; TESIS-EDUCACIÓN; FACULTAD DE EDUCACIÓN; Política Pública; Plan Sectorial Educativo; Comunidad Educativa; Impacto
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