Impacto del programa ludotecas naves itinerantes de la Corporación Día de la Niñez en los adultos participantes que están al cuidado y formación de los niños y niñas de 0 a 5 años en el Municipio de Soacha
Esta propuesta de investigación pretende identificar la incidencia que ha tenido la ludoteca Naves itinerante de la Corporación Día de la Niñez en los adultos participantes que están al cuidado y la formación de los niños y niñas de 0 a 5 años en el municipio de Soacha, el objetivo es identificar el...
- Autores:
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González, María Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/7597
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/7597
- Palabra clave:
- PROYECTOS CURRICULARES - EDUCACION
LUDOTECAS - PRIMERA INFANCIA - INVESTIGACIONES
EDUCACION - MEJORAMIENTO CONTINUO
- Rights
- openAccess
- License
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Esta propuesta de investigación pretende identificar la incidencia que ha tenido la ludoteca Naves itinerante de la Corporación Día de la Niñez en los adultos participantes que están al cuidado y la formación de los niños y niñas de 0 a 5 años en el municipio de Soacha, el objetivo es identificar el impacto del programa de ludoteca naves Itinerantes como ha contribuido en las familias en cuanto a pautas de crianza, buen trato y juego, el seguimiento se realizó durante las actividades realizadas a diario con los participantes como los son encuentros educativos grupales y encuentros educativos al hogar. |
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PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Impacto del programa ludotecas naves itinerantes de la Corporación Día de la Niñez en los adultos participantes que están al cuidado y formación de los niños y niñas de 0 a 5 años en el Municipio de SoachaPROYECTOS CURRICULARES - EDUCACIONLUDOTECAS - PRIMERA INFANCIA - INVESTIGACIONESEDUCACION - MEJORAMIENTO CONTINUOTesis de Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAmar Amar, José Juan, Abello Llanos, Raimundo, Tirado Garcia, Diana Desarrollo Infantil y Construcción del Mundo Social, Ediciones Uninorte, Colombia, 2004.Alta Consejería Presidencia Para Programas Especiales, de Cero a Siempre, Atención Integral a la Primera Infancia. En Línea. Disponible en: http://www.deceroasiempre.gov.co/QuienesSomos/Paginas/QuienesSomos.aspxAsamblea de las Naciones Unidas, Convención de los Derechos del Niño, Artículo 31,1989.Camelo Ruth, Bojacá Sandra Patricia, Salazar Irma, Flórez Alberto. Metodología NAVES – para jugar al derecho, Corporación Día de la Niñez, Bogotá, Colombia. 2008.BELBO, Irene, “El Reto de Educar Juntos” (en Línea) (Marzo de 2010) disponible en: http://www.serpadres.es/familia/vida-en-familia/Papa-y-mama-aliados-en-laeducacion-de-los-hijos.htmlCongreso de la República de Colombia, Constitución Política de Colombia, articulo 44, 1991Congreso de la República de Colombia , Código de Infancia y Adolescencia, Ley 1098 de 2006.Congreso de la República de Colombia , Ley General de Educación, Ley 115 de 1994.Corporación Día de la niñez, brújula 2013, BogotáCorporación Día de la Niñez, Ludotecas Naves… no solo juguetes, Primera Edición, Bogotá D.C, 2010.Cujar de Velásquez Astrid, Fundamentos teóricos de la educación preescolar, Universidad Santo Tomas, Bogotá D.C. 1990.De Borja María, Las Ludotecas como Instituciones Educativas. Enfoque sincrónico y Diacrónico.Diccionario de la Lengua Española, Real Academia Española. En: lema.rae.es. en línea. 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