Cartilla “Mi tierra: Taller de socorranidad” para el aprendizaje de las ciencias sociales en los grados 4to y 5to de la Institución Educativa Siglo XXI del municipio de El Socorro
El proyecto Cartilla Mi tierra Taller de socorranidad, da a conocer diversos aspectos del municipio de El Socorro y de otras localidades del departamento de Santander, aportando a una evolución cognitiva de los estudiantes de primaria, formando personas capaces de analizar información y transformarl...
- Autores:
-
García Jiménez, Yuliet Viviana
Guarguati Osorio, Lucia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/23799
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/23799
- Palabra clave:
- Cartilla
Talleres
Competencias básicas
Socorranidad
Aprendizaje
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El proyecto Cartilla Mi tierra Taller de socorranidad, da a conocer diversos aspectos del municipio de El Socorro y de otras localidades del departamento de Santander, aportando a una evolución cognitiva de los estudiantes de primaria, formando personas capaces de analizar información y transformarla en nuevos saberes. El proyecto consiste en una investigación cualitativa, con un diseño de acción educativa, debido al abordaje de las temáticas planteadas y los talleres estipulados para evidenciar el conocimiento, para lo cual, se recopila información sobre la conducta y los presaberes del individuo a través de la observación de eventos y actividades, obteniendo datos textuales abiertos, en las propias palabras y frases de los 52 estudiantes pertenecientes a la población en la cual se ejecutó el proyecto, logrando que los niños desarrollen sus competencias como científico social. Se logró determinar una gran repercusión en el aprendizaje de las ciencias sociales en los grados 4to y 5to de la Institución Educativa Colegio Siglo XXI del municipio de El Socorro, en el desarrollo de las competencias respecto a aspectos históricos, políticos, económicos, culturales y ambientales del municipio y la localidad departamental, por medio de distintos instrumentos elaborados de acuerdo con los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional; como la prueba diagnóstica inicial, seguido del desarrollo de nueve talleres pedagógicos y finalmente una prueba para evidenciar el aprendizaje. |
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El proyecto consiste en una investigación cualitativa, con un diseño de acción educativa, debido al abordaje de las temáticas planteadas y los talleres estipulados para evidenciar el conocimiento, para lo cual, se recopila información sobre la conducta y los presaberes del individuo a través de la observación de eventos y actividades, obteniendo datos textuales abiertos, en las propias palabras y frases de los 52 estudiantes pertenecientes a la población en la cual se ejecutó el proyecto, logrando que los niños desarrollen sus competencias como científico social. Se logró determinar una gran repercusión en el aprendizaje de las ciencias sociales en los grados 4to y 5to de la Institución Educativa Colegio Siglo XXI del municipio de El Socorro, en el desarrollo de las competencias respecto a aspectos históricos, políticos, económicos, culturales y ambientales del municipio y la localidad departamental, por medio de distintos instrumentos elaborados de acuerdo con los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional; como la prueba diagnóstica inicial, seguido del desarrollo de nueve talleres pedagógicos y finalmente una prueba para evidenciar el aprendizaje.Universidad Libre Seccional Socorro -- Facultad de ciencias de la educación -- Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lenguasThe project Cartilla Mi tierra taller de socorranidad, shows different aspects of the municipality of El Socorro and other localities of the department of Santander, contributing to a cognitive evolution of primary school students, forming people capable of analyzing information and transforming it into new knowledge. The project consists of a qualitative research, with a design of educational action, due to the approach of the proposed topics and the workshops stipulated to evidence knowledge, for which, information is collected on the behavior and the individual's preknowledge through the observation of events and activities, obtaining open textual data, in the own words and phrases of the 51 students belonging to the population in which the project was executed, achieving that the children develop their competences as social scientist. It was possible to determine a great impact in the learning of social sciences in the 4th and 5th grades of the Educational Institution Colegio Siglo XXI of the municipality of Socorro, in the development of competences regarding historical, political, economic, cultural and environmental aspects of the municipality and the departmental locality, by means of different instruments elaborated according to the guidelines of the Ministry of National Education; such as the initial diagnostic test, followed by the development of nine pedagogical workshops and finally a test to evidence learning.PDFhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CartillaTalleresCompetencias básicasSocorranidadAprendizajePrimerWorkshopsBasic skillsReliefLearningCompetencias básicasSocorranidadSocorro -- HistoriaAprendizajeCartilla “Mi tierra: Taller de socorranidad” para el aprendizaje de las ciencias sociales en los grados 4to y 5to de la Institución Educativa Siglo XXI del municipio de El SocorroTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fArdila, D. I. (1986). El pueblo de los Guanes . Bogotá: Instituto Colombiano de Cultura .Arias Gómez, D. (2015). La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia: lugar de las disciplinas y disputa por la hegemonía de un saber. Revista de estudios sociales. Obtenido de URL: http://journals.openedition.org/revestudsoc/9092Bautista C, N. P. (2011). Proceso de la investigación cualitativa - Epistemología, metodología y aplicaciones. (E. M. Ltda., Ed.) Bogotá, Colombia: El Manual Moderno, S. A. de C. V. Recuperado el 11 de abril de 2022Biblioteca digital. (1996). Recuperado el 27 de Mayo de 2022, de http://bibliotecadigital.usb.edu.co/handle/10819/1079Blanco, A. (10 de julio de 2017). Radio Nacional de Colombia. Recuperado el 06 de agosto de 2020, de Radio Nacional de Colombia: https://www.radionacional.co/noticia/socorro/socorro-santander-una-historia-que-sabe-a-independenciaBriceño, M. (1977). Los comuneros- prólogo de Carlos Vidales . Bogotá : Calos Valencia EditoresBuitrago, P. C., Maraboli, S. 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