Pedagogía de lectura crítica y alfabetización académica en el análisis y la comprensión de textos científicos de ingeniería comercial con énfasis en la metodología saber pro

CD-T 808.066 S45; 99 p

Autores:
Solís Molina, Ana Mellissa
Vergara Zuluaga, Daniela
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/17176
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/17176
Palabra clave:
Comprensión de lectura
Pensamiento científico matemático
Pruebas Saber Pro
Estadísticas -- 2013-2015
Lectura inferencial
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