Pedagogía de lectura crítica y alfabetización académica en el análisis y la comprensión de textos científicos de ingeniería comercial con énfasis en la metodología saber pro

CD-T 808.066 S45; 99 p

• Autores: Solís Molina, Ana Mellissa; Vergara Zuluaga, Daniela
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/17176
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/17176
• Palabra clave: Comprensión de lectura; Pensamiento científico matemático; Pruebas Saber Pro; Estadísticas -- 2013-2015; Lectura inferencial
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América