Apoyo técnico en el área de ingeniería ambiental para el desarrollo de actividades de evaluación, seguimiento y control de trámites y solicitudes ambientales, educación ambiental y participación ciudadana en la sede regional de apoyo Vélez de la corporación autónoma regional de Santander (CAS)
La pasantía como opción de grado de la Universidad Libre seccional Socorro en el programa de Ingeniería Ambiental, permite que el estudiante comprenda y desarrolle desde un enfoque teórico – práctico dicho proceso para obtener su título de pregrado, con la participación de la academia y la entidad a...
- Autores:
-
Olarte Velasco, David Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/19496
- Palabra clave:
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Ingeniería ambiental
Educación ambiental
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Recursos naturales -- Protección
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La pasantía como opción de grado de la Universidad Libre seccional Socorro en el programa de Ingeniería Ambiental, permite que el estudiante comprenda y desarrolle desde un enfoque teórico – práctico dicho proceso para obtener su título de pregrado, con la participación de la academia y la entidad al enriquecer el conocimiento del futuro profesional. Por lo tanto, el presente informe final se realizó de las actividades desarrolladas como apoyo técnico en el área de ingeniería ambiental en la sede regional de apoyo Vélez de la Corporación Autónoma Regional de Santander (CAS) dicha entidad como máxima autoridad ambiental en su área de jurisdicción, desarrolla una serie de actividades en las cuales se encuentra la atención de quejas y peticiones, aprovechamiento forestal doméstico, fauna silvestre y concesión de aguas superficial. En dichas actividades, se realizó el apoyo técnico en visitas de inspección ocular y la elaboración de conceptos técnicos. Actuando como apoyo técnico en la sede regional Vélez de la CAS se elaboraron visitas de inspección ocular de concesiones de agua y aprovechamiento forestal de las cuales se emite un concepto técnico donde se describen las situaciones encontradas y se conceptúa de acuerdo a cada una de las normas que lo reglamenten. En total fueron 31 visitas de acompañamiento al ingeniero encargado y 18 de manera individual en los trámites anteriormente nombrados, cumpliendo con el cien por ciento (100%) de lo que se había pactado en las actividades de cada objetivo y las respectivas asignaciones hechas por el coordinador de la sede regional. |
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Por lo tanto, el presente informe final se realizó de las actividades desarrolladas como apoyo técnico en el área de ingeniería ambiental en la sede regional de apoyo Vélez de la Corporación Autónoma Regional de Santander (CAS) dicha entidad como máxima autoridad ambiental en su área de jurisdicción, desarrolla una serie de actividades en las cuales se encuentra la atención de quejas y peticiones, aprovechamiento forestal doméstico, fauna silvestre y concesión de aguas superficial. En dichas actividades, se realizó el apoyo técnico en visitas de inspección ocular y la elaboración de conceptos técnicos. Actuando como apoyo técnico en la sede regional Vélez de la CAS se elaboraron visitas de inspección ocular de concesiones de agua y aprovechamiento forestal de las cuales se emite un concepto técnico donde se describen las situaciones encontradas y se conceptúa de acuerdo a cada una de las normas que lo reglamenten. En total fueron 31 visitas de acompañamiento al ingeniero encargado y 18 de manera individual en los trámites anteriormente nombrados, cumpliendo con el cien por ciento (100%) de lo que se había pactado en las actividades de cada objetivo y las respectivas asignaciones hechas por el coordinador de la sede regional.Universidad Libre Seccional Socorro - Facultad de Ingenierías y Ciencias AgropecuariasThe internship as a degree option at the Universidad Libre Seccional Socorro in the Environmental Engineering program, allows the student to understand and understand it from a theoretical approach - this practical process to obtain their undergraduate degree, with the participation of the academy and the entity at enrich the knowledge of the professional future. Therefore, this final report was made of the activities developed as technical support in the area of environmental engineering at the Vélez regional support headquarters of the Santander Regional Autonomous Corporation (CAS), said entity as the highest environmental authority in its area of jurisdiction, develops a series of activities in which it is the attention of complaints and requests, domestic forest use, wildlife and surface water concessions. In these activities, technical support was provided in visual inspection visits and the development of technical concepts. Acting as technical support at the regional headquarters Vélez de la CAS, visual inspection visits of water concessions and forest use were made, from which a technical concept is issued where the situations encountered are described and conceptualized according to each of the standards. that they regulate it. In total, there were 31 accompanying visits to the engineer in charge and 18 individually in the aforementioned procedures, complying with one hundred percent (100%) of what had been agreed in the activities of each objective and the respective assignments made by the coordinator of the regional headquarters.PDFspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Apoyo técnico en el área de ingeniería ambiental para el desarrollo de actividades de evaluación, seguimiento y control de trámites y solicitudes ambientales, educación ambiental y participación ciudadana en la sede regional de apoyo Vélez de la corporación autónoma regional de Santander (CAS)Environmental engineeringEnvironmental educationSantander Regional Autonomous Corporation -- VélezForest useForest repopulationNatural Resources -- ProtectionIngeniería ambientalEducación ambientalCorporación Autónoma Regional Santander -- VélezRepoblación forestalRecursos naturales -- ProtecciónIngeniería ambientalEducación ambientalCorporación Autónoma Regional De Santander -- VélezAprovechamiento forestalReforestaciónCASRecursos naturales -- ProtecciónTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis(CAS), C. A. (02 de 2021). Corporación Autónoma Regional de Santander (CAS). Obtenido de Corporación Autónoma Regional de Santander (CAS): http://cas.gov.co/index.php/lacas/la-entidad/mision-y-vision.htmlCAR. (02 de 2021). CAR. Obtenido de CAR: https://www.car.gov.co/vercontenido/1161CAS, C. A. (03 de 2021). Corporación Autónoma Regional de Santander CAS. Obtenido de Corporación Autónoma Regional de Santander CAS: http://www.cas.gov.coCONSULTORÍA, E. F. (02 de 2021). EADIC FORMACIÓN Y CONSULTORÍA. Obtenido de EADIC FORMACIÓN Y CONSULTORÍA: https://www.eadic.com/ingenieria-ambiental-2/MINISTERIO DE AMBIENTE, V. Y. (02 de 2020). MINISTERIO DE AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL. Obtenido de MINISTERIO DE AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL: https://www.car.gov.co/uploads/files/5ac79c9063217.pdfSAMPIERI, R. H. (02 de 2021). METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN. Obtenido de METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN: https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdfSostenible, M. d. (02 de 2021). Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Obtenido de Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible: https://www.parquesnacionales.gov.co/portal/wp-content/uploads/2013/08/Decreto-Unico-Reglamentario-Sector-Ambiental-1076-Mayo-2015.pdfTolima, C. A. (3 de 2021). Corporación Autónoma Regional del Tolima. Obtenido de Corporación Autónoma Regional del Tolima: www.cortolima.gov.coTHUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgimage/png39323http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19496/5/Trabajo%20de%20grado.pdf.jpg719761d6c7a1728dbbd2ecbf96a91e11MD55Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg22545http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19496/6/Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpgce73fa6a65733f5b626932502f7ba54bMD56Turnitin.pdf.jpgTurnitin.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6955http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19496/7/Turnitin.pdf.jpg86441151fc329f883a33d1acb3cbe1ecMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19496/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf2200943http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19496/1/Trabajo%20de%20grado.pdfbf528e37f5d8a9a5b076f612edaf1c21MD51Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf1306440http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19496/2/Autorizaci%c3%b3n.pdfef118610e7796cc5d82c8648ae2743ebMD52Turnitin.pdfTurnitin.pdfapplication/pdf14889952http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/19496/3/Turnitin.pdfa6eafe1589b94041aa9bbdab847c4d90MD5310901/19496oai:repository.unilibre.edu.co:10901/194962023-10-06 06:01:10.73Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |