Desarrollo del módulo de evaluación del repositorio de recursos virtuales para el contenido de las asignaturas del programa de IngenierÍa.
Actualmente, gracias a los avances tecnológicos, los dispositivos móviles son usados frecuentemente por el público en general para diversas actividades, dentro de estas, una de las más comunes es el acceso a internet, ya sea por el navegador del dispositivo o por medio de aplicaciones, los usuarios...
- Autores:
-
Gutiérrez Sánchez, Diego Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8913
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8913
- Palabra clave:
- Aplicaciones para móviles
Repositorio
Ingeniería de sistemas
TESIS - FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
TECNOLOGÍA
MICROORDENADORES
SISTEMAS EN LÍNEA
SISTEMAS EN LÍNEA - SISTEMA ON- LINE
Dispositivos Móviles
Aplicación web
Evaluación
Evolución
Herramienta
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Actualmente, gracias a los avances tecnológicos, los dispositivos móviles son usados frecuentemente por el público en general para diversas actividades, dentro de estas, una de las más comunes es el acceso a internet, ya sea por el navegador del dispositivo o por medio de aplicaciones, los usuarios prefieren usar estas tecnologías debido a las facilidades que ofrecen, como por ejemplo: permitir la comunicación entre ellos, recibir notificaciones sobre temas de interés o buscar información que apoye su desempeño académico. Este último se refiere a estudiantes que desean aprovechar las ventajas que ofrecen los dispositivos móviles, como lo son la movilidad, conectividad, funcionalidad, entre otros, con el fin de fortalecer sus conocimientos e instruirse sin tener que estar presencialmente en un lugar y momento específicos. Hoy en día es bastante común que los jóvenes adquieran dispositivos como Smartphone o tablets ya sea para entretenimiento, comunicación o alguna otra necesidad específica. Con base en esto, se planteó el desarrollo de una aplicación web que, con el uso de internet, facilite a los estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Libre, prepararse para la presentación de parciales por medio de dispositivos móviles. Esta aplicación permitirá a los estudiantes realizar sus evaluaciones de una forma rápida y eficaz, mostrándoles en qué está fallando para que refuercen su conocimiento. Por otra parte, cuando el estudiante finalice la evaluación, se mostraran los resultados que obtuvo durante la evaluación, así el estudiante sabrá en que temáticas debe reforzar. Además, los profesores podrán administrar el contenido de la aplicación, agregando preguntas a la evaluación e indicando cuantas preguntas deben responder los estudiantes durante la evaluación. Otra opción que ofrece la herramienta es que los profesores también podrán ver la evolución de los estudiantes, con el fin de que ellos tengan conocimiento sobre qué temas se requieren de un refuerzo general. Otra característica de la herramienta es que su interacción no se limita a los dispositivos móviles, esta también puede ser aprovechada desde un PC de escritorio, de esta manera los estudiantes o profesores que no cuenten con un dispositivo móvil, podrán hacer uso de la herramienta sin ningún problema. |
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Alonso A., Ferreira I., Álvarez M. y García B. Dispositivos móviles. Ingeniería de Telecomunicación, Universidad de Oviedo, 2013 Alaimo M, Proyectos Agiles con Scrum, Kleer, 2014 Amaro Soriano, José Enrique. Android: Programación De Dispositivos Móviles A Través De Ejemplos, Alfa Omega, 2012. Beltran, J. Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje. Madrid: Síntesis. 1993. Bogoya, D. Vinet, M. Restrepo, G. Y Otros: Competencias y proyecto pedagógico. Universidad Nacional de Colombia. Colombia: Unibiblos. 2000. Bravo, Salinas, Néstor H., Pedagogía Problemita. Acerca de los Nuevos Paradigmas de la Educación. Bogotá, Convenio Andrés Bello, 1997. Cardona Ossa Guillermo. Educación Virtual – Un paradigma para la democratización del conocimiento, CEDINPRO, 2002. Castells, Manuel. La era de la información. La Sociedad Red, Vol. 1, Ed. Siglo Veintiuno Editores, 3ed, 2001. Cobo A, Gomez P, Pérez D, Rocha R, PHP y MySQL Tecnologias para el desarrollo de aplicaciones web, Capitulo 4, 2005. Forero G. Néstor, Linares A. Iván, Cáceres A. Oscar y Castiblanco G. Cesar. Objetos Virtuales de Aprendizaje: Definición y una Metodología de Construcción. Programa de Ingeniería de Sistemas, Facultad de Ingeniería, Universidad Libre. Bogotá, 2012 Gomez Jimenes, Enrique. Programe para escritorio, web y dispositivos móviles, Alfa Omega, 2010. Gross, Begoña. Diseño y Programas educativos. Ed: Ariel Educación, 1997 Martín A, Proyectos agiles con #Scrum. edición kleer, 2013 Silbershatz A, Korth H, Sudarshan S. Fundamentos de Bases de Datos cuarta edición, Mc Graw Hill, 2012. Elementos necesarios para buscar información o solicitar consultas http://elblogdelabibliotecaria.blogspot.com/2010/08/repositorios-digitales.html, Fecha de consulta: 15/02/2013 Ovas y recursos digitales www.slideshare.net/aadolforh/ovas-y-recursos-digitales Fecha de consulta: 23/06/2013 Maenza, R. (2006). Indicadores de evaluación para plataformas virtuales empleadas en educación. www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?id=683 Fecha de consulta: 28/10/2011 Universidad Libre Misión y Visión http://www.unilibrecali.edu.co/launiversidad/nuestra-universidad/misionvision.html Fecha de consulta: 23/07/2013 |
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Digital Natives, Digital Immigrants http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20- %20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf Fecha de consulta: 15/07/2012 GitHub, Inc. “The lightweight PHP class for detecting mobile devices”. Fecha de consulta: 01/03/2013 https://github.com/serbanghita/Mobile-Detect. Fecha de consulta: 28/03/2013 O’reilly “What Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of software”. http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-Web-20.html Fecha de consulta: 12/02/2011 |
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