Efectividad de la actividad física basada en la lúdica en los escolares de primer grado del distrito de Barranquilla. Estudio cuasi-experimental

Introducción: La práctica de actividad física (AF) “ejerce un impacto positivo en la salud mental y física de los escolares. Las investigaciones demuestran que la AF realizada a través de la lúdica, y, relacionándola con el rendimiento académico, mejora aspectos cognitivos como la atención, la memor...

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Autores:: Garcia Camacho, Schirly Katherine
Pareja Maldonado, Natalia Carolina

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

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En este contexto, se desarrolló el presente proyecto enfocado en la población escolar. Metodología: El presente estudio es de tipo cuasiexperimental, busca determinar la eficacia de la actividad física basado en la lúdica sobre el rendimiento académico relacionado con matemáticas y lenguaje. La población está conformada por escolares de primer grado de primaria matriculados en una institución educativa y la muestra obtenida mediante la fórmula fleiss con corrección fue de 38 escolares y para garantizar la muestra ante posibles pérdidas, se aumentó a 40 escolares dividiéndolos en dos grupos pares, grupo intervención y grupo control; para la evaluación pre-test y postest se tuvo en cuenta el instrumento de medición de la actividad física PAQ-C y el análisis del registro académico de cada uno de los escolares, siendo ambos grupos educados mediante charlas sobre la importancia de la actividad física teniendo en cuenta la lúdica, resaltando que solo al grupo intervención se le implemento juegos de manera lúdica teniendo en cuenta su desarrollo cognitivo y psicomotriz con el fin de analizar cuál de los dos grupos tuvo mejor desempeño”. Resultados esperados: se pretende demostrar que la actividad física es una estrategia útil para potencializar el desempeño académico de los estudiantes en el área de matemáticas y lenguaje y así aumentar el nivel de actividad física de los mismos.Universidad Libre Seccional Barranquilla -- Facultad de Ciencias de la Salud y Exactas y Naturales -- Programa de FisioterapiaIntroduction: Physical activity helps to improve the mental and physical health of schoolchildren taking into account the research carried out proves that playful physical activity related to academic performance promotes the effectiveness of cognitive aspects such as attention, memory, concentration, then, there is an existing relationship between the practice of physical activity implementing the playful and academic performance in schoolchildren, taking this into account also includes the sedentary lifestyle in schoolchildren since it has had a high impact on the population and is a risk factor that is considered one of the conditions that contribute to the fact that through the low energy expenditure of the individual is reflected in childhood overweight and obesity, therefore, this project was carried out in the school population. Methodology: The present study is quasi-experimental, seeks to determine the effectiveness of physical activity based on play on academic performance related to mathematics and language, thus increasing the level of physical activity in children. The population comprised of first grade elementary school students enrolled in an educational institution and the sample obtained through the specific technique for quasi-experimental studies, being a population of 38 students, to guarantee the sample against possible losses, was increased to 40 students dividing them into two groups. pairs, intervention group and control group, for the pre-test and post-test evaluation, the PAQ-C physical activity measurement instrument and the analysis of the academic record of each of the students were taken into account, both groups being educated through talks about the importance 9 of physical activity taking into account the playful aspect, highlighting that only the intervention group was given games in a playful way taking into account their cognitive and psychomotor development in order to analyze which of the two groups had a better performance. Expected results: it is intended to demonstrate that physical activity is a useful strategy to enhance the academic performance of students in the area of mathematics and language and thus increase their level of physical activity.Obtuvo reconocimiento meritorio CUM LAUDE por unanimidad otorgado por la Universidad Libre Seccional Barranquilla.PDFhttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/Atribución 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Actividad físicaSedentarismo infantilRendimiento académicoDesempeño académicoEjercicio físicoLúdicaPhysical activityChildhood sedentary lifestyleAcademic performancePhysical exerciseEjercicio para niñosEducación físicaRendimiento académicoSedentarismo (Estilo de vida)Efectividad de la actividad física basada en la lúdica en los escolares de primer grado del distrito de Barranquilla. Estudio cuasi-experimentalTesis de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPrieto Bascon M. Actividad física y salud [Internet] mayo 2011[consultado 20 nov 2023] (p 1-8). Disponible en: https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/rev ista/pdf/Numero_42/MIGUEL_ANGEL_PRIETO_BASCON_01.pdfRodríguez Torres Á, Rodríguez Alvear J, Guerrero Gallardo H, Arias Moreno E, Paredes Alvear A, Chávez Vaca Vinicio A. Beneficios de la actividad física para niños y adolescentes en el contexto escolar. Rev Cubana Med Gen Integr [Internet]. 2020 Jun [citado 2023 oct 04] ; 36( 2 ): e1535. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864- 21252020000200010&script=sci_arttext#B37C. Tannè. Actividades físicas y deportivas de niños y adolescentes de las creencias a las recomendaciones de la salud. Francia, EMC – Pediatría [internet] junio 2021 [citado 04 oct 2023] Volume 56, Issue Pages 1-9. 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Efectividad de la actividad física basada en la lúdica en los escolares de primer grado del distrito de Barranquilla. Estudio cuasi-experimental

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