Propuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tarde
El presente ejercicio de investigación plantea una propuesta didáctica a través de juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del Colegio Nueva Constitución durante la jornada tarde, siendo la lateralidad la problemática detectada en esta población. La base...
- Autores:
-
latorre grisales, ivan esteban
clavijo bedoya, kevin daniel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/30055
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/30055
- Palabra clave:
- juegos tradicionales
Lateralidad
Fortalecimiento
Juegos tradicionales
Métodos de enseñanza --niños y niñas
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
RULIBRE2_2ad4cbdb58a8f4b6b34953ced20b9a35 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/30055 |
| network_acronym_str |
RULIBRE2 |
| network_name_str |
RIU - Repositorio Institucional UniLibre |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Propuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tarde |
| title |
Propuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tarde |
| spellingShingle |
Propuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tarde juegos tradicionales Lateralidad Fortalecimiento Juegos tradicionales Métodos de enseñanza --niños y niñas |
| title_short |
Propuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tarde |
| title_full |
Propuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tarde |
| title_fullStr |
Propuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tarde |
| title_full_unstemmed |
Propuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tarde |
| title_sort |
Propuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tarde |
| dc.creator.fl_str_mv |
latorre grisales, ivan esteban clavijo bedoya, kevin daniel |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
rodriguez, lida |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
latorre grisales, ivan esteban clavijo bedoya, kevin daniel |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
juegos tradicionales Lateralidad Fortalecimiento |
| topic |
juegos tradicionales Lateralidad Fortalecimiento Juegos tradicionales Métodos de enseñanza --niños y niñas |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Juegos tradicionales Métodos de enseñanza --niños y niñas |
| description |
El presente ejercicio de investigación plantea una propuesta didáctica a través de juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del Colegio Nueva Constitución durante la jornada tarde, siendo la lateralidad la problemática detectada en esta población. La base de esta propuesta se encuentra en la identificación de necesidades educativas mediante evaluaciones, observaciones y test. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-09-10T19:16:49Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-09-10T19:16:49Z |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2024-09-09 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10901/30055 |
| url |
https://hdl.handle.net/10901/30055 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Arboleda, D. (2012). Guía metodológica para mejorar lateralidad en preescolar (jardín) a través del juego en la escuela Penaguitos, de la ciudad de Palmira Valle Bernal, C. (2009). Metodología de la investigación. México: Pearson Prentice Hall. Delgado, M. (2015). Los estilos de enseñanza de la Educación Física y el Deporte a través de 40 años de vida profesional. Recuperado de file:///C:/Users/PERSONAL/Downloads/Dialnet-LosEstilosDeEnsenanzaDeLaEducacionFisicaYElDeporte-5147786 De la Torre, S. (2016). Psicología del aprendizaje: teoría y práctica. Editorial Médica Panamericana. De la Guardia, M. A. (2012). Educación Física: Conocimiento y práctica para profesores. Editorial CCS. Española, R. A. (2020). Lateralidad. F Castillo H Mancilla, G. V. (2014). El juego cooperativo como herramienta de aprendizaje. Revista de educación física Universidad de Antioquia, volumen 3. Federación de enseñanza CC. OO. De Andalucía. (2010, Septiembre). La lateralidad influye en los problemas de aprendizaje. Revista digital para profesionales de la enseñanza, 10. García, E. (2007). La lateralidad en la etapa infantil. Revista Digital efdeportes.com. Buenos Aires, Argentina. Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd108/la-lateralidad-en-la-etapa-infantil Giménez, M. (2012). La lateralidad en la infancia. Una propuesta práctica para prevenir dificultades Herranz, M. (2009). Juegos y actividades lúdicas para la educación infantil. Editorial CCS. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD). (2018). Diseño curricular base para Educación Primaria. Recuperado de http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/mc/educacion-infantil.html Martínez de Toda, E. (1992). Juegos y deportes populares y tradicionales. Editorial Paidotribo. Pastor Pradillo, J. L. (1993). Bases teóricas y metodológicas para la Educación Física en Primaria. Universidad de Alcalá de Henares. Madrid. Piaget, J. (1980). El enfoque constructivista de Piaget. Rodríguez Diéguez, A., & Marín Gracia, A. (2010). Juegos motores para la etapa de Educación Primaria: Propuestas de aplicación en el aula. INDE Publicaciones. Sánchez-Matamoros, G., & Delgado-Noguera, M. A. (2019). Metodología de la enseñanza de la Educación Física. Editorial Universidad de Granada. |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
| institution |
Universidad Libre |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/5/Trabajo%20de%20grado%20Clavijo%20y%20Latorre%20Final%201.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/6/Formato%20de%20autorizacion.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/4/license.txt http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/1/Trabajo%20de%20grado%20Clavijo%20y%20Latorre%20Final%201.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/3/Formato%20de%20autorizacion.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
5b5c505db4d82b2aa9e76d3ae8d96367 e6fab54427f57fbf548cf7aeebdfa973 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 e0755b977811d40b6470aeeee81030b7 f40132cf1368f6934bccb0a8221c4476 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Unilibre |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unilibrebog.edu.co |
| _version_ |
1814090598593855488 |
| spelling |
rodriguez, lidalatorre grisales, ivan estebanclavijo bedoya, kevin danielBogotá2024-09-10T19:16:49Z2024-09-10T19:16:49Z2024-09-09https://hdl.handle.net/10901/30055El presente ejercicio de investigación plantea una propuesta didáctica a través de juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del Colegio Nueva Constitución durante la jornada tarde, siendo la lateralidad la problemática detectada en esta población. La base de esta propuesta se encuentra en la identificación de necesidades educativas mediante evaluaciones, observaciones y test.Universidad libreCiencias de la educaciónLicenciatura en educación física, recreación y deportePDFhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2juegos tradicionalesLateralidadFortalecimientoJuegos tradicionalesMétodos de enseñanza --niños y niñasPropuesta didáctica mediante juegos tradicionales para el fortalecimiento de la lateralidad en niños de preescolar del colegio nueva constitución jornada tardeTesis de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArboleda, D. (2012). Guía metodológica para mejorar lateralidad en preescolar (jardín) a través del juego en la escuela Penaguitos, de la ciudad de Palmira ValleBernal, C. (2009). Metodología de la investigación. México: Pearson Prentice Hall.Delgado, M. (2015). Los estilos de enseñanza de la Educación Física y el Deporte a través de 40 años de vida profesional. Recuperado de file:///C:/Users/PERSONAL/Downloads/Dialnet-LosEstilosDeEnsenanzaDeLaEducacionFisicaYElDeporte-5147786De la Torre, S. (2016). Psicología del aprendizaje: teoría y práctica. Editorial Médica Panamericana. De la Guardia, M. A. (2012). Educación Física: Conocimiento y práctica para profesores. Editorial CCS.Española, R. A. (2020). Lateralidad. F Castillo H Mancilla, G. V. (2014). El juego cooperativo como herramienta de aprendizaje. Revista de educación física Universidad de Antioquia, volumen 3.Federación de enseñanza CC. OO. De Andalucía. (2010, Septiembre). La lateralidad influye en los problemas de aprendizaje. Revista digital para profesionales de la enseñanza, 10.García, E. (2007). La lateralidad en la etapa infantil. Revista Digital efdeportes.com. Buenos Aires, Argentina. Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd108/la-lateralidad-en-la-etapa-infantilGiménez, M. (2012). La lateralidad en la infancia. Una propuesta práctica para prevenir dificultadesHerranz, M. (2009). Juegos y actividades lúdicas para la educación infantil. Editorial CCS.Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD). (2018). Diseño curricular base para Educación Primaria. Recuperado de http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/mc/educacion-infantil.htmlMartínez de Toda, E. (1992). Juegos y deportes populares y tradicionales. Editorial Paidotribo.Pastor Pradillo, J. L. (1993). Bases teóricas y metodológicas para la Educación Física en Primaria. Universidad de Alcalá de Henares. Madrid.Piaget, J. (1980). El enfoque constructivista de Piaget.Rodríguez Diéguez, A., & Marín Gracia, A. (2010). Juegos motores para la etapa de Educación Primaria: Propuestas de aplicación en el aula. INDE Publicaciones.Sánchez-Matamoros, G., & Delgado-Noguera, M. A. (2019). Metodología de la enseñanza de la Educación Física. Editorial Universidad de Granada.THUMBNAILTrabajo de grado Clavijo y Latorre Final 1.pdf.jpgTrabajo de grado Clavijo y Latorre Final 1.pdf.jpgimage/jpeg36994http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/5/Trabajo%20de%20grado%20Clavijo%20y%20Latorre%20Final%201.pdf.jpg5b5c505db4d82b2aa9e76d3ae8d96367MD55Formato de autorizacion.pdf.jpgFormato de autorizacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg23798http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/6/Formato%20de%20autorizacion.pdf.jpge6fab54427f57fbf548cf7aeebdfa973MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALTrabajo de grado Clavijo y Latorre Final 1.pdfTrabajo de grado Clavijo y Latorre Final 1.pdfapplication/pdf2308586http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/1/Trabajo%20de%20grado%20Clavijo%20y%20Latorre%20Final%201.pdfe0755b977811d40b6470aeeee81030b7MD51Formato de autorizacion.pdfFormato de autorizacion.pdfapplication/pdf435118http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/30055/3/Formato%20de%20autorizacion.pdff40132cf1368f6934bccb0a8221c4476MD5310901/30055oai:repository.unilibre.edu.co:10901/300552024-10-13 06:01:36.96Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |